Capoeira No Contexto Escolar

CAPOEIRA • Nível de ensino: Ensino Fundamental • Componente Curricular: Educação Física • Modalidade: Capoeira • Duração da atividade: Recomendam-se cinco encontros/aulas, com duração de uma hora-aula para cada encontro. Obs: Propõe-se que o 4º encontro tenha duração de 2 horas/aula devido ao tempo da atividade proposta (filme). O QUE O ALUNO DEVERÁ APRENDER COM ESTAS AULAS OBJETIVOS: • Identificar a capoeira como elemento cultural do movimento humano brasileiro a partir dos seus…

UESSBA CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR POLO CAETÉS – PERNAMBUCO MARCOS AURÉLIO DE FREITAS A CAPOEIRA: UM RESGATE HISTÓRICO DESSA ATIVIDADE ESPORTIVA ENTRE OS SÉCULOS XVI A XIX CAETÉS - 2014 MARCOS AURÉLIO DE FREITAS A CAPOEIRA: UM RESGATE HISTÓRICO DESSA ATIVIDADE ESPORTIVA ENTRE OS SÉCULOS XVI A XIX Trabalho apresentado ao Curso de Extensão em Educação Física Escolar da Unidade de Ensino…

A UTILIZAÇÃO DAS LUTAS ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ARAGUAÍNA-TO Francinaldo Freitas Leite1, Ricardo Silva Borges2, Thaís Lorran V. Dias2 Este estudo teve como objetivo descobrir de que forma as lutas, conteúdo proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais da disciplina de Educação Física, está sendo utilizada nas aulas de Educação Física escolar, pelos professores de Ensino Fundamental nas Escolas Estaduais de Araguaína-TO. Para…

1 INTRODUÇÃO O trabalho sobre a Obesidade Infantil No Âmbito Escolar foi realizado no intuito de vivenciar a importância do primeiro contato da criança obesa dentro de uma instituição de ensino. A observação foi realizada em uma creche-escola no centro da cidade de Juiz de Fora que atende as crianças desde a fase da pré-escola até a alfabetização. A escola é um ambiente onde todo indivíduo inicia o seu aprendizado e começa a vivenciar e se comportar em sociedade. Essa experiência primeira acaba

compõe o rol de disciplinas que são ofertadas aos alunos do curso de graduação em Educação Física na modalidade a distância, tendo o propósito de discutir as questões históricas e filosóficas das Artes Marciais e sua aplicação na educação física escolar. Não se trata de abordar as manifestações que integram as artes marciais no sentido da especialização de gestos, mas proporcionar um debate pedagógico para que todos se percebam capazes de vivenciar e construir, considerando-se as…

A capoeira em projetos escolares A Capoeira é uma excelente atividade física e de uma riqueza sem precedentes para ajudar na formação integral do aluno. Ela atua de maneira direta sobre o desenvolvimento fisico,motor,e musical. A sua riqueza está nas várias formas de ser caplicada na escola, onde o aluno, através de sua prática , poderá assimilá-la e, assim, atuar nas linhas com as quais mais se identificar. Porém, existem diversas concepções de Capoeira. Dentre elas, citamos

<http://www.sbtcc.org.br/artigo.php>. Acesso em: 02 jun. 2010. 19. Site do Centro de Integração Arte Capoeira Ciac. O Grupo Ciac, tem como objetivo principal: Acreditar na Capoeira como um meio de educação, cultura e cidadania; um instrumento de formação do cidadão na sua dimensão integral, uma escola de cidadania e uma filosofia de vida. Disponível em: <http://www.ciaccapoeira.co.cc/2009/11/capoeira-regional_29.html>. Acesso em: 02 jun. 2010. 20. Site referente à…

disciplina e o respeito às regras evidencia-se na aprendizagem e seguimento das normas referentes ao desporto trabalhado, e também na ênfase dada às habilidades e atitudes necessárias ao convívio social como ordem, honestidade, lealdade e à hierarquia. No contexto social, a vivência destes valores, torna-se meio de orientação e conscientização dos alunos, quanto seus direitos e deveres. Por meio do esporte e dos jogos recreativos é possível desenvolver o espírito de grupo e…

aprendizagem do aluno, para que possa orientar o uso das mídias de forma significativa e adequada ao contexto do projeto desenvolvido pelos alunos. Isso implica repensar a formação do professor e dos gestores, para que efetivamente os alunos possam vivenciar uma aprendizagem com sentido e mobilizadora do seu potencial cognitivo, afetivo e criativo. É muito importante a realização de projetos no ambiente escolar, é um novo modo de cultura dentro da educação, onde esse novo modo de ver e…

corporal, desvinculada da esportivização, a componente lúdico da cultura corporal; - Vivenciar alguns elementos de dança, da capoeira e do atletismo, dissociado da idéia de performance, vinculando à noção de atividades desinteressadas, prazerosas, libertária e voluntária. 3 Introdução O presente espaço temático discute alguns elementos da cultura corporal (Capoeira, Atletismo e Dança) enquanto Lazer, reconhecendo a esportivização como elemento que contribui para a desvinculação do…