Capitulo 6 Filosofando

tudo mesmo, só para ir |quele lugar m{gico: a aula do ‚Seu Zé Maria‛. Neste momento, ainda sou capaz de ouvir o jeitão dele chamar a turma: ‚Tsitsitsi, turminha!‛ Graças ao senhor, Prof. José Maria Abdal la, eu continuo por aqui. Valeu, professor! 6 O MEU OLHAR é nítido como um girassol. Tenho o costume de andar pelas estradas Olhando para a direita e para a esquerda, E de vez em quando olhando para trás... E o que vejo a cada momento É aquilo que nunca ante s eu tinha visto, E eu…

mesmo, só para ir |quele lugar m{gico: a aula do ‚Seu Zé Maria‛. Neste momento, ainda sou capaz de ouvir o jeitão dele chamar a turma: ‚Tsitsitsi, turminha!‛ Graças ao senhor, Prof. José Maria Abdal la, eu continuo por aqui. Valeu, professor! 6 O MEU OLHAR é nítido como um girassol. Tenho o costume de andar pelas estradas Olhando para a direita e para a esquerda, E de vez em quando olhando para trás... E o que vejo a cada momento É aquilo que nunca ante s eu tinha visto,…

existir humano, temos, então valores econômicos, vitais, lógicos, éticos, estéticos, religiosos, políticos, educacionais, e assim, sucessivamente, poderíamos nos alongar infinitamente. Entretanto, nosso questionamento maior nesta disciplina é 6 uma pequena pergunta: há valores universais, perenes, para além do aqui e agora cultural? A Ética é a parte da Filosofia que se ocupa do estudo dos fundamentos da vida moral. Nestes termos, embora haja autores que discordem do nosso…

METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO Claudio Kleina Karime Smaka Barbosa Rodrigues METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-387-4258-6 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A., mais informações www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A., mais informações www.iesde.com.br 38597_Met_Pesq_Trab_Cient.indb 4…

Sergio Bitencourt Araujo Barros CODO/MA 2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 02 1. APRESENTAÇÃO 03 2. JUSTIFICATIVA 05 3. OBJETIVOS 08 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO 09 5. FORMAS DE INGRESSO 11 6. CONCEPÇÃO E PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS 11 7. COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NAS LICENCIATURAS 17 8. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 20 8.1 DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO 22 8.1.1 NÚCLEO DE FORMAÇÃO COMUM 23 …

a complexidade, a versatilidade e a liberdade humana, percebe-se a inviabilidade da utilização de teorias causais (pelo menos no sentido de causa adotado aqui) e, conseqüentemente, de linguagem puramente matemática, no campo das Ciências Humanas. 6. CONCLUSÃO: EM BUSCA DE SEU PRÓPRIO CAMINHO Em função das dificuldades metodológicas levantadas, aliadas às críticas elaboradas pelo marxismo ao tipo de abordagem adotado pelas Humanidades, bem como às contribuições filosóficas da…

amiga Daielly Mantovani pelos conselhos e ajuda, inestimáveis para a conclusão deste trabalho. Ao Flávio e ao Magnus pela ajuda na coleta de dados. Aos meus grandes amigos e companheiros de mestrado, Paulão e Claudinha, pelos momentos de sabedoria filosofando nos botecos e pela amizade verdadeira. À minha querida irmã Tamie e ao meu cunhado Juan pela ajuda com o abstract. E por fim, agradeço a todos que participaram e contribuíram para a realização deste trabalho. viii RESUMO…

jurisfilósofo, italiano), “(...) o presente, sem o passado, carece de sentido; e o passado revive no presente”[5]. Eis a importância de um estudo voltado para os antigos, já que seria extremamente trágico limitar a história a uma exposição de opiniões.[6] A sabedoria humana é uma soma de experiências de sucessivas gerações, sendo que a sede pelo saber foi constante, embora de tempos em tempos o processo fosse sendo realizado mais lento ou rapidamente. 7276 2 Filosofia do…

monografia. A todos os professores do curso, que foram tão importantes na minha vida acadêmica e no desenvolvimento deste trabalho. Aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constantes. Obrigado por tudo! Kowalsk Barbosa Baía 6 A geografia brasileira seria outra se todos os brasileiros fossem verdadeiros cidadãos. O volume e a velocidade das migrações seriam menores. As pessoas valem pouco onde estão e saem correndo em busca do valor que não têm. …

Melo. Neto, "Graciliano Ramos", Poesias Completas) SUMÁRIO Apresentação . Capítulo 1: A Sociologia na construção da cidadania 0 curso de Sociologia predominante hoje 5 7 10 Breve história da disciplina 10 Tendências do ensino de Sociologia 12 Capítulo 2: Uma proposta de conteúdo .. .. 15 As unidades, o programa .. 16 Justificativa do conteúdo . . . . . . . . . . Capítulo 3: Sobre a metodologia de ensino 18 . . 22 Problematização -…