Capitulo 3 Resenha Segredo De Luisa

............................................................ 1 1.1. CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA DE PESQUISA .......................................... 1 1.2. O NOVO PARADIGMA: APRENDER A VER O INVISÍVEL............................ 3 1.3. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA ............................................. 4 1.4. OBJETIVOS DA PESQUISA ................................................................................. 6 1.4.1. Objetivo geral. ......

será posicionar o instrumento proposto (os mitos) nas diferentes abordagens de Educação Ambiental apresentadas, a fim de enumerar um conjunto de exemplos que ilustrem uma lógica alternativa de pensamento que se encaixe em novos modelos de educação. 3 METODOLOGIA Edgar Morin (2006, p. 55), ao discorrer acerca do conhecimento, pelas lentes do pensamento complexo, evidencia a ignorância no centro da questão, pois os seres humanos, em suas radicalidades, passaram do “conhece-te a ti…

melzi, marcos lemos e miguel de paula Organizador do livro hugo santos jr. Autores dos originais paula caleffi (capítulo 1), neuza chaves (capítulo 2), gabriel chalita (capítulo 3), gustavo cerbasi (capítulo 4), leyla nascimento (capítulo 5), max gehringer (capítulo 6), ilona becskeházy (capítulo 7), william douglas (capítulo 8), armando clemente e marília de sant’anna faria (capítulo 9) Projeto editorial roberto paes Coordenação de produção rodrigo azevedo de oliveira…

apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Filosofia, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Curso de Mestrado, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Orientador: Prof. Dr. Luiz Henrique de Araújo Dutra FLORIANÓPOLIS 2007 3 Dedico esta dissertação a todos os portadores de necessidades especiais que, por causa de um sistema excludente, não tiveram a oportunidade de ingressar no ensino superior. 4 AGRADECIMENTOS À CAPES pelo suporte financeiro…

administrativa gerencial. Conteúdo Programático 1. FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO 1.1. O que é administração de empresas 1.2. As empresas 2. CONTEXTO ORGANIZACIONAL 2.1. O ambiente das empresas 2.2. A tecnologia e sua administração 2.3. Estratégia Empresarial 3. PLANEJAMENTO EMPRESARIAL 3.1. Planejamento estratégico 3.2. Planejamento tático 3.3. Planejamento operacional 4. ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL 4.1. Desenho organizacional 4.2. Desenho departamental 4.3. Modelagem do trabalho 4.4.…

científica. 7.ed. Piracicaba: UNIMEP, 1999. CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. GIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2000. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2004. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. São Paulo:…

literatura 8 1.1 - Entrevistas com alunos 10 1.2 - Entrevista com os professores 16 1.3 - Literatura nas escolas 18 2 - Parâmetros Currículares Nacionais do Ensino Médio 19 2.1 - As dificuldades do ensino na literatura no ensino médio 22 3 - A literatura nos exames vestibulares 23 3.1 - Lista de obras literárias 24 4 - Plano de leitura 25 4.1 - Interdisciplinaridade 26 4.1.1 - A literatura dialógica na prática de ensino 27 4.1.2 - Espaço Geográfico nas…

Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2000. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2004. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. São Paulo: Cortez, 2000. TAFNER, Elisabeth Penzlien et al. Metodologia do trabalho acadêmico. 2. ed. Curitiba: Juruá, 2006. 3 w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b…

dos Santos Gestão de Produção Ana Luisa Nepomuceno Design Gráfico João Baptista de Miranda Equipe de Revisão Bruno Rocha Daniele Santos Fabiano Vale Leonardo Menezes Designer Educacional Ezequiel Neves 2 D296e Deconto, Neuza Maria. Educação, arte e movimento. / Neuza Maria Deconto. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 72 p. 1. Educação. 2. Arte. I.Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDD 372 ISBN: 978-85-230-0958-8 3 Sumário…

exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Letras. Área de concentração: Estudos Literários. Linha de Pesquisa: Teorias Críticas e História. Orientadora: Profª. Drª.Lucia Osana Zolin. Maringá 2010 ALESSANDRA DALVA DE SOUZA PAJOLLA 3 IDENTIDADES FEMININAS MÚLTIPLAS EM CRÔNICAS DE CLARICE LISPECTOR Dissertação de Mestrado apresentada ao PLE/UEM: Programa de Pós- Graduação em Letras – Mestrado – da Universidade Estadual de Maringá, como exigência parcial para…