Capitulo 3 Do Livro Rumo A Uma Nova Didatica

Beatriz de; DUTRA, Rosimeire. Conhecimentos pedagógicos para concursos públicos. Editora Gran Cursos, 2ª Ed. 2012. O livro aborda teorias, concepções e reflexões de vários autores consagrados, essas concepções se encontram presentes na temática cobrada pelas bancas examinadoras de inúmeros concursos. O livro está dividido em três capítulos que se completam em seu enredo. CAPÍTULO I O estuda da relação educação e sociedade, a partir de uma perspectiva crítica e dialética permite a…

DIDÁTICA II SUMÁRIO. I - Didática: uma retrospectiva histórica. 1.Primórdios da Didática: O período de 1549/ 1930 2. – A Didática nos Cursos de Formação de Professores a partir de 1930 2.1. O período de 1930/1945: A Didática é tradicional, cumpre renová-la. 2.2 – O Período de 1945/ 1960: o predomínio das novas idéias e a Didática 2.3- O período pós 1964: os descaminhos da Didática 2.4. A década de 80:

Professor: Não Informado Data: 15.12.2012 Turma: Integralização 1. Ficha Bibliográfica HIEBERT, Paul G., O Evangelho e a Diversidade das Culturas: um guia de antropologia missionária, trad. Maria Alexandra P. Contar Grosso. São Paulo, Vida Nova, 1999.307pp. 2. Resumo O autor começa sua obra, falando de sua própria experiência na índia (p.13). Constata que, em nossa preparação missionária, somos bem treinados na Bíblia e na mensagem missi onária, mas não somos treinados a…

CAPITULO – 1 Betânia Cristina de Lima O livro As cem linguagens da criança. A abordagem de Reggio Emilia, na Educação da primeira infância, escrito por Carolyn Edwards, Lella Gandini, George Forman, traduzido por Dayse Batista, trata de um conjunto integrado de ensaios sobre uma abordagem única à educação da primeira infância que ocorre em Reggio Emilia, uma cidade no norte da Itália, após a segunda guerra mundial, essa experiência ocorre num conjunto de escolas publicas criadas nos…

que Ele tem me dado, por ter me abençoado e por ter me dado forças nos momentos de adversidade. Agradeço a minha família, principalmente a meu pai, pelo apoio e força nas horas mais difíceis. Agradeço a Igreja Presbiteriana de Nova Iguaçu e aos Gideões Internacionais de Nova Iguaçu pelas orações que fizeram ao meu favor. Agradeço aos meus amigos por estarem do meu lado nos momentos bons e ruins que passei ao longo do tempo. Agradeço ao meu orientador pela paciência e incentivo a este trabalho.

usuários (alunos, pais, comunidade próxima). Faz-se necessário, portanto, que esses educadores desenvolvam uma das competências profissionais básicas: participar na gestão e organização da escola, desempenhando um papel ativo nas decisões pedagógico-didáticas, organizacionais, administrativas. Para isso, precisam conhecer bem as políticas educacionais, os objetivos e as formas de organização e funcionamento de uma escola, bem como desenvolver competências para trabalhar em equipe,…

valores, conceitos e atitudes (MANTOAN, 2002). Embora tenha que sofrer mudanças, a didática é uma ferramenta que pode auxiliar bastante na construção desse paradigma inclusivo. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v.13, n.1, p.259-267, jan./jun., 2008. 259 Segundo o dicionário Aurélio (1995, p.221), a palavra didática significa “técnica de dirigir e orientar o aprendizado”. Mas, a didática não é um conjunto de “manuais de instrução”, “receitas”, as…

avaliado diariamente se torna algo bem melhor e encarado como algo normal muito melhor do que ser avaliado por uma prova somente. O texto provocou uma ótima contribuição fazendo refletir sobre uma forma diferente de avaliação, desta forma obtendo novas visões e conhecimentos em busca de um melhor aprendizado. A leitura trouxe uma questão diferente em relação à avaliação, pois qualquer pessoa deve ser acompanhada, observada e diagnosticada para obtenção de progresso em sua aprendizagem diária.

que se particulariza a ensinar literatura para formação de leitores e desenvolvê-los à inserção no mercado de trabalho com o objetivo que ele se torne um profissional mais competente, independente da área de atuação, facilidade de integração nas novas células sociais. Os objetivos específicos seriam levar ao conhecimento dos jovens o que é Literatura e que ela é uma arte e desmistificar o modo de como a Literatura foi ensinada na escola. O ensino de Literatura nas escolas impõe aos…

Setecentos, contribuindo assim para o esclarecimento de livros, textos e outros artigos formulados. A educação nos Quinhentos e Seiscentos abrange a escola no contexto da reforma protestante, no momento da contra reforma, abarcando também a educação através da sátira, da utopia e a revolução na mesma. Fazendo assim,uma análise cronológica destes momentos e ideais fazendo uma ligação ao tema proposto. E no período de Setecentos houve o surgimento de novas tentativas no processo…