Capitulo 1 Tipler

Figura 1 - Relação força peso e norma Figura 2 – Ilustração do cálculo relação peso distância (TORQUE) Figura- 3 º Esboço escolhido pelo grupo Figura 4 - 2º esboço escolhido pelo grupo Figura 5 - Ilustração da balança - vista perspectiva Figura 6 - Ilustração – vista lateral Figura 7 -Ilustração - vista frontal Figura 8 - Ilustração - vista perspectiva Figura 9 - Ilustração - vista perspectiva superior Tabela Tabela 1 - Relações de materiais e orçamento LISTA DE FOTOS …

Capítulo 24: Potencial Elétrico Cap. 24: Potencial Elétrico  Energia Potencial Elétrica  Potencial Elétrico  Superfícies Equipotenciais  Cálculo do Potencial a Partir do Campo  Potencial Produzido por uma Carga Pontual  Potencial Produzido por um Grupo de Cargas Pontuais  Potencial Produzido por um Dipolo Elétrico  Potencial Produzido por uma Distribuição de Cargas Contínuas  Cálculo do Campo Elétrico a Partir do Potencial  Energia Potencial Elétrica de um…

(chamado período), logo a relação entre esta distancia, o período e a velocidade é: Isolando e fazendo as devidas substituições chegamos a: Conhecida como fórmula de Lagrange, que nos fornece a frequência em função do número de nós, onde para n=1 temos o 1º harmônico ou frequência fundamental, para n=2 o 2º harmônico, e assim por diante. Sendo todos múltiplos da frequência fundamental. Contudo, deve se saber também como se comporta a equação de uma progressiva, para então…

Capítulo 27: Circuitos Cap. 27: Circuitos Índice  Força Eletromotriz Trabalho, Energia e Força Eletromotriz  Calculo da Corrente de um Circuito de uma Malha Diferença de Potencial entre dois Pontos  Circuitos com mais de uma Malha  O Amperímetro e o Voltímetro  Circuitos RC Cap. 27: Circuitos Força Eletromotriz Para Produzir uma corrente elétrica estável, Precisamos de uma “bomba” de cargas, um dispositivo que realizando trabalho sobre os portadores de…

Capítulo 29: Campos Magnéticos Produzidos por Correntes Cap. 29: Campos Magnéticos Produzidos por Correntes Índice  Lei de Biot-Savart;  Cálculo do Campo Produzido por uma Corrente;  Força Entre duas Correntes Paralelas;  Lei de Ampère;  Solenóides e Toróides;  Uma Bobina percorrida por Corrente como um Dipolo Magnético. Cap. 29: Geração de B por i A Lei de Biot-Savart Cargas em movimento geram Campo Magnético  0 ids  rˆ dB  4 r 2  0 dq v  rˆ

a velocidade do som aumenta 2/3 m/s). Solução: Como a temperatura ambiente é = 27,5℃, temos: 2 = 331 + 27,5 / = 349 / 3 Problema 03: Determine a velocidade do som pela média dos três últimos valores da questão 1. Solução: A partir do cálculo da média dos três últimos valores da questão 1, temos que a velocidade obtida é + + = = 333 / 3 Problema 04: Calcule o erro percentual entre o valor da velocidade de propagação do som no ar obtido experimentalmente (questão 3) e o calculado…

PRINCÍPIO DA SUPERPOSIÇÃO .................................................................... 3 GRAVITAÇÃO PRÓXIMO À SUPERFÍCIE DA TERRA .................................................................... 4 FORÇA ENTRE UMA HASTE E UMA MASSA PONTUAL – CASO 1 ................................................. 5 FORÇA ENTRE UMA HASTE E UMA MASSA PONTUAL – CASO 2 ................................................. 6 CAMPO PRODUZIDO POR UMA DISTRIBUIÇÃO ESFÉRICA DE MASSA EM SEU EXTERIOR…

FÍÍSIICA IIII F S CA Paulo Henrique Ribeiro Barbosa Francisco Ferreira Barbosa Filho Departamento de Física Universidade Federal do Piauí Fevereiro de 2010 1  PRESIDENTE DA REPÚBLICA MINISTRO DA EDUCAÇÃO GOVERNADOR DO ESTADO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DO MEC COORDENADORIA GERAL DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍ

.....................................................................................32 Figura 2.2: Esboço 2................................................................................................................33 Figura 2.3: Projeto 1................................................................................................................39 Figura 2.4: Projeto 2...............................................................................................................

1. INTRODUÇÃO O projeto integrador da turma do 4º semestre do curso de Engenharia de Produção Mecânica da Universidade Nove de Julho (UNINOVE) tem como objetivo desenvolver um amassador de latas manual. A partir de uma pesquisa realizada em grupo optamos em construir um amassador de latas simples, que atendesse aos parâmetros determinados pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE). A proposta principal do projeto é desenvolver os conceitos básicos dos processos de usinagem tais como:…