Cap 5 Kurose

SEÇÃO 3, PAG 21, DE 07 DE OUTUBRO DE 2014 MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA Altera dispositivos nas Instruções Específicas para o Concurso Público de Admissão ao Curso de Formação para Ingresso no Corpo Auxiliar de Praças da Marinha (CP-CAP) em 2014. A Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM), na qualidade de Órgão Supervisor, resolve retificar o Edital do Concurso Público de Admissão ao Curso de Formação para Ingresso no Corpo Auxiliar de Praças da Marinha (CPCAP) em 2014,…

Interage diretamente com os elementos de rede (equipamentos). – É gerenciada pelo OSF (através, ou não, do TF). Pontos de Referência • Definem a fronteira de serviços entre os blocos. • Identificam a informação que passa por ele. • Divididos em 5 classes, sendo que 2 deles não-TMN. Pontos de Referência • Classes TMN – q - entre OSF, TF e NEF – f - entre OSF e WSF – x - entre OSFs de TMNs distintas • Classes Não-TMN – g - entre WSF e operadores – m - entre QAF (TF)…

de Sistemas 5 REDES DE COMPUTADORES Cap. 1 - INTRODUÇÃO 11 1.1. Definição das redes 12 1.2. Evolução dos Sistemas de Computação 14 1.3. Evolução dos Sistemas Operacionais 15 1.4. Acesso Remoto – Liberdade para o Usuário 17 1.5. Surge o Conceito de Rede de Computadores 19 1.6. Objetivos das Redes de Computadores 20 1.6.1. Compartilhamento de Recursos 20 1.6.2. Confiabilidade 21 1.6.3. Modularidade 22 1.6.4. Escalabilidade 22 1.6.5. Segurança 23 1.6.6. Economia 26 Cap. 2 -…

muita alteração em um site Web, que informe que eles foram adaptados dos (ou talvez idênticos aos) nossos slides, e inclua nossa nota de direito autoral desse material. Obrigado e divirta-se! JFK/KWR Todo o material copyright 1996-2009 J. F Kurose e K. W. Ross, Todos os direitos reservados. slide 1 © 2010 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados. © 2010 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados. slide 2 © 2010 Pearson Prentice Hall. Todos os…

!"#$%&'()*) +#',-"./() Todo o material copyright 1996-2009 J. F Kurose e K. W. Ross, Todos os direitos reservados. slide 2 © 2010 Pearson Prentice Hall. Todos os direitos reservados. Capítulo 2: Camada de aplicação ! 2.1 Princípios de aplicações de rede ! 2.2 A Web e o HTTP ! 2.3 FTP ! 2.4 Correio eletrônico ! ! 2.6 Aplicações P2P ! 2.7 Programação de sockets com UDP ! 2.8 Programação de sockets com TCP SMTP, POP3, IMAP ! 2.5 DNS slide…

1 Tabela de medidas TDM com dois ramais de uma mesma central . . . . . . 141 7.2 Tabela de medidas TDM entre 02 centrais telefˆnicas . . . . . . . . . . . . 143 o 7.3 Tabela de medidas de VOIP, sem QOS e sem tr´fego concorrente a 5 . . . . . 147 7.4 Medidas de qualidade, de acordo com o Modelo E . . . . . . . . . . . . . . 147 7.5 Tabela comparativa de valores m´dios dos m´todos no caso 1 . . . . . . . . 148 e e 7.6 Tabela de medidas de VOIP,…

Redes e Computadores – Trabalho nº 1 Índice 1.INTRODUÇÃO ............................................................................................................................... 5 1.1.Uma breve introdução histórica............................................................................................. 5 2. PRÍNCIPIOS DE REDES ............................................................................................................. 9 2.1.Redes de computadores…

Rede P´blica de Telefonia Comutada - RPTC . . . . . . . . . . . . u 58 4.3.2 4.3 Codificadores Param´tricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e Redes de telefonia voz sobre IP (VoIP) . . . . . . . . . . . . . . . . 59 5 Parˆmetros de medi¸˜o do sinal de voz a ca 69 69 Pitch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 5.1.2 Potˆncia ac´stica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e u 70 5.1.3

2. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO ..................... 11 3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CONCEITOS, LEGISLAÇÃO E TECNOLOGIAS....... 21 4. INCLUSÃO E EXCLUSÃO EM EAD.................................................................. 5. CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA INCLUSÃO............................ 42 55 6. METODOLOGIA ................................................................................................ 62 7. ANÁLISE E DISCUSSÃO…

SUPERVISIONADA ...................................................................................................43 4.8 ESTRUTURA CURRICULAR E HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO .................................................................................44 5. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE EXPERIÊNCIAS ANTERIORES ................................................46 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM…