Cap 25 Respostas Questionários Iniciação A Filosofia

professores_______________________________________ 78 2.3. Perspectiva 3: dos alunos e comunidade em geral _______________________ 82 3. TÉCNICAS PARA RECOLHA DOS DADOS _____________________________________ 85 3.1. Inquéritos por questionário _________________________________________ 85 3.2. Entrevistas ______________________________________________________ 91 4. TÉCNICAS DE ANÁLISE E TRATAMENTO DE DADOS ___________________________ 102 PARTE 3:…

........................ 148 Referências ............................................................................................................................. 150 Apêndice A – Questionário final utilizado na empresa.......................................................... 153 Apêndice B – Questionário utilizado no Pré-Teste ................................................................ 156 Apêndice C – Análise Fatorial nas 29 questões do Pré-Teste .................................

JEAN PIAGET SABEDORIA E ILUSÕES DA FILOSOFIA * Tradução de Zilda Abujamra Daeir * Traduzido do original francês Sagesse et illusions de la philosophie, Paris, Presses Universitaires de France, 1969. (A numeração entre colchetes corresponde às páginas da edição desta obra constante no volume LI da coleção Os Pensadores – dedicado a B. F. Skinner e J. Piaget –, de onde o texto foi digitalizado. Ele obedece também à sua formatação, diferindo, quanto ao conteúdo, somente por pequenas…

exercerem função de Médico do Trabalho, Odontólogo ou Enfermeiro do Trabalho, terão jornada semanal de 20 horas semanais, de acordo com o paragrafo 5º, art. 9º da Lei Estadual n.º 15.462 de 2005; art.54 da Lei Estadual n.º 15.961, de 30/12/2005 e art. 25 da Lei Estadual n.º 17.618 de 07/07/2008. 2.9 Remuneração Inicial, conforme Decreto Estadual n.º 44.139/2005: a) Técnico de Saúde e Tecnologia – Nível I: R$ 825,16 (oitocentos e vinte e cinco reais e dezesseis centavos); b)…

Outras classificações, 21 1.1.6.1 Leitura informativa, 21 1.1.6.2 Fases da leitura normativa, 22 1.2 Análise de texto, 23 1.2.1 Conceitos, 23 1.2.2 Finalidades, 23 1.2.3 Procedimento, 24 1.2.4 Recomendações, 24 1.2.5 Tipos de análise, 25 1.2.5.1 Análise dos elementos, 25 1.2.5.2 Análise das relações, 26 1.2.5.3 Análise da estrutura, 26 1.2.6 Outros tipos de análise, 27 1.2. 7 Roteiro de análise, 28 1.2.8 Análise de conteúdo e documental, 29 1.2.9 Síntese, 29 1.2.9.1 Tipos de síntese, 30…

autoestima, os mantivesse na escola até o final do curso. Os principais dados da pesquisa foram levantados a partir da aplicação de questionários junto aos discentes e gestores, bem como pela realização de entrevistas com discentes e professores do curso Técnico Integrado em Manutenção e Suporte em Informática. A amostra foi abrangente. A população foi constituída por 25 alunos, 10 professores, 03 alunos e 01 assistente social. A pesquisa foi do tipo estudo de caso e teve a…

..................................................... 25 4.1 Introdução ..................................................................................................................... 25 4.2 Desenvolvimento .......................................................................................................... 25 4.3 Conclusão ou Considerações finais .............................................................................. 25 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ..............................

DROGAS ENTRE UNIVERSITÁRIOS DO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFES ESTRATIFICADOS POR CURSO Soraya Dias Saleme, et al......................................................................................................................................25 CAPÍTULO 6 AVALIAÇÃO DA BIOATIVIDAE DO ÓLEO ESSENCIAL DE Chenopodium ambrosioides L. EM Biomphalaria glabrata. Henrique Oliveira Frank, et…

trabalho. Terminado o prazo, os grupos fizeram a apresentação e no final foi entregue um questionário aos alunos avaliando o trabalho realizado. A análise visa enfocar se antes os alunos tinham utilizado diversos gêneros em um único trabalho, bem como se a forma como o trabalho foi estruturado contribuiu para uma melhor compreensão da obra analisada. Assim, por meio dos trabalhos apresenta‑ dos e do questionário aplicado, tornou‑se possível explorar as habilidades propostas tanto…

FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA MESTRADO O PROBLEMA DA UNIVERSALIZAÇÃO EM ALGUNS TEXTOS LÓGICOS DE PEDRO ABELARDO DISSERTAÇÃO APRESENTADA COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE EM FILOSOFIA CLÉBER EDUARDO DOS SANTOS DIAS ORIENTADOR: PROF. DR. LUÍS ALBERTO DE BONI PORTO ALEGRE, DEZEMBRO DE 2002 2 Aos amigos que me auxiliaram de uma forma ou de outra a chegar até aqui e aos colegas e amigos do Grupo de Estudos de…