Cap 2 Parte Ii O Estatuto Da Criança E Do Adolescente

Proteção à criança e ao adolescente: o que pode a criança? Niterói 2012 S237 Santos, Douglas Bianchi dos. Proteção à criança e ao adolescente: o que pode a criança? / Douglas Bianchi dos Santos. – 2012. 111 f. ; il. Orientador: Lilia Ferreira Lobo. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal Fluminense, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia, Departamento de Psicologia, 2012. Bibliografia: f. 71-74. 1. Proteção à criança e ao adolescente; aspecto histórico. 2. Direitos da

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ERLITA INEZ LEMES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR III Projeto de Ação-Educação Continuada a Crianças, Adolescentes e Famílias do PAEFI Período de realização: 03 de Outubro a 08 de Novembro de 2011 CÁCERES-MT 2011 MALISLENE LUCAS DE ARAUJO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR III Projeto de Ação-Educação Continuada a Crianças, Adolescentes e Famílias do PAEFI Projeto de Ação apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade…

Menino Caxiense era a matricula na rede pública de ensino. O público alvo do Projeto Menino Caxiense era as crianças e adolescentes do sexo masculino. Na década de 1986 não existia ainda o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, cabe a observação de que nos dias atuais esse projeto, certamente, não seria implantado, visto que o ECA preconiza a proteção integral à criança e ao adolescente garantindo a erradicação do trabalho infantil. A Secretaria Municipal de Assistência Social de…

Cardoso Benedito Leonardo Cavalini Diagramação Erika Alessandra B. Waldmann 2 SUMÁRIO Apresentação 5 PARTE 1 - POLÍTICA DE EXECUÇÃO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS 10 1.1. A POLÍTICA DE ATENDIMENTO AO ADOLESCENTE 10 1.2. ORIENTAÇÕES GERAIS PARA AS POLÍTICAS SOCIOEDUCATIVAS 14 1.2.1. Municipalização e Descentralização Político-administrativa 15 1.2.2. Conselhos e Fundos de Direitos da Criança e do Adolescente 23 1.2.3. Integração Operacional 26 1.2.4. Participação e…

ABANDONO, CRIMINALIZAÇÃO E JUDICIALIZAÇÃO – NEXOS HISTÓRICOS DA “PROTEÇÃO SOCIAL” DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO Deise Gonçalves Nunes Professora Associada do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense – UFF, doutora em educação. Resumo: O artigo propõe uma rediscussão sobre a história brasileira do atendimento a crianças e adolescentes que sobrevivem em situação de “abandono” e que se tornam invisíveis na sua condição especial de pessoas em desenvolvimento.…

seguem: AGENTE EDUCACIONAL PROFESSOR I – Educação Infantil PROFESSOR I – Ensino Fundamental PROFESSOR II – Ciências PROFESSOR II – Educação Física PROFESSOR II – Geografia PROFESSOR II – História PROFESSOR II – Inglês PROFESSOR II – Português PROFESSOR II – Educação Integral PROFESSOR II – Educação Integral – Artes Visuais PROFESSOR II – Educação Integral – Sapateado PROFESSOR II – Educação Especial 1.2. O detalhamento dos empregos, as áreas de atuação, requisitos mínimos…

Sumário 1. Tema__________________________________________________04 2. Problema_______________________________________________05 3. Identificação_____________________________________________06 4. Justificativa _____________________________________________08 5. Fundamentação teórica____________________________________09 6. Objetivos________________________________________________10 7. Metodologia _____________________________________________11 8. Recursos…

......................................................................... 4 1.2 O que é a Rede de Proteção Social da Criança e do Adolescente ........................................................................ 5 1.3 Integrantes da Rede de Proteção ......................................................................................................................... 5 2 OBJETIVO GERAL ....................................................................................................

NERZELI TAVEIRA NUNES TRABALHO DE PESQUISA CRIANÇA E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO: UMA ANÁLISE ACERCA DOS VÍNCULOS AFETIVOS COM PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO SUMÁRIO RESUMO 7 1 INTRODUÇÃO 7 2. UM OLHAR SOBRE A CRIANÇA DA CASA DE TRÂNSITO 10 2.1 DIREITOS GARANTIDOS ÀS CRIANÇAS ACOLHIDAS- ECA 13 2.1.1 Capítulo III - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária 13 3 O ASSITENTE SOCIAL E A CASA DE TRÂNSITO 15 3.1 CONHECIMENTO DO SIGINIFICADO DE…

do modelo hospitalocêntrico (1978-1991).................................. 7 Histórico da Reforma: (II) começa a implantação da rede extra-hospitalar (1992-2000)............... 8 A Reforma Psiquiátrica depois da lei Nacional (2001 -2005) ........................................................ 8 A III Conferência Nacional de Saúde Mental e a participação de usuários e familiares ................ 9 II - O processo de…