Campo Das Competencias E Tipos De Inteligencias Humanas

Inteligência Emocional Profa. Bete Shineidr INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Ainda hoje, após o evento da globalização, com todos os avanços tecnológicos propiciando estudos experimentais cada vez mais eficazes, definir um conceito para inteligência torna-se uma tarefa bastante árdua. O tema “inteligência” é situado na literatura acadêmica como um dos mais antigos e também um dos mais controversos. Como todo tema muito polêmico, torna-se uma fonte inesgotável de questionamentos e alvo para…

favorece o desenvolvimento da bilateralidade do cérebro e desenvolve diferentes campos de saber que se relacionam direta e indiretamente com a música. Negar seus valores e benefícios para educação tem se tornado cada dia mais inviável, logo cabe à escola, órgão responsável por formar cidadãos, através da transmissão de conhecimentos e valores, conhecer os processos pelos quais o fazer musical passa e relacioná-los com outros campos de saber para então aplicá-los a educação e propiciar…

O estudo da personalidade constitui um dominio particularmente interessante nas areas das ciencias sociais e humanas devido ao fato destas terem seus estudos pautados nas relaçoes humana. Para conhecer o comportamento humano torna-se fundamental a compreensão do conceito de personalidade. Deste modo, o estudo da personalidade pode ser considerado o ponto de partida da psicologia como ciência. E comum vermos diversas pessoas em inúmeras situações utilizando o termo personalidade com significados

focados na aquisição do conhecimento matemático e seu desenvolvimento ou não. Autores como Piaget, Mayer, Fayol, dentre outros, descrevem o raciocínio lógico e a inteligência no desenvolvimento da criança. Cita-se, também, Howard Gardner que traz em sua “Teoria das Inteligências Múltiplas”, explicações a respeito da formação de inteligências nas mais diversas áreas do conhecimento, entre elas a Matemática. Os diversos autores com suas teorias –demonstram a amplitude de pesquisas e…

O QUE É INTELIGÊNCIA? A palavra “inteligência” tem sua origem na junção de duas palavras latinas: inter = entre e eligere = escolher. A capacidade cerebral em escolher o melhor caminho. A formação de idéias, o juízo e o raciocínio são apontados como atos essenciais à inteligência. A INTELIGÊNCIA NA VISÃO DE CELSO ANTUNES: A inteligência sendo um fluxo cerebral sugere opções que, levam-nos escolher a melhor solução para um determinado problema. Pierry Lévy (1993) ? Ecol.Cognitiva- Indivíduo,

armazenado em uma organização, nos seus processos, produtos, serviços, sistemas e documentos. Assim, para implantar a Gestão do Conhecimento as empresas devem se ver como uma comunidade humana, onde o conhecimento coletivo representa o maior diferencial. É no conhecimento coletivo que se baseiam as competências essenciais ao desenvolvimento do trabalho. As organizações têm reconhecido que o conhecimento é necessário para mantê-las competitivas no mercado e melhorar significativamente o…

| | | |A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES HUMANAS NO DESEMPENHO DA PROFISSÃO DE SECRETARIADO | |

FACULDADE ANCHIETA VALDEC ROMERO CASTELO BRANCO Docência no ensino superior: problematização, identidade e saberes do professor São Bernardo do Campo 2007 DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR O texto a seguir ressalta o papel do docente universitário diante da necessidade das instituições de ensino superior viabilizarem uma proposta pedagógica capaz de reduzir os altos índices de evasão e desistência nos cursos de graduação e de reverter os precários resultados no processo de…

Inteligência Emocional Alguns afirmam que a tese sobre a Inteligência Emocional revoluciona o comportamento pessoal, social e profissional. Outros acreditam que não passa de mais um modismo, assim como foi a Reengenharia.O conceito de que QI não garante sucesso, não é hereditário e que o autocontrole sobre as emoções faz a diferença entre crescer ou estagnar na vida vem de encontro às incertezas pelas quais passa o profissional.Afinal, o que é inteligência emocional? Sua importância na vida

crescer na década de 30, tratando de “assuntos como relações humanas, processos de supervisão e liderança, comunicação e satisfação no trabalho”. (MAXIMIANO, 2000, pg. 158.) DINAMICA ENTRE GRUPO E LIDERANÇA Kurt Lewin (pai da dinâmica de grupo) impactou a teoria e a prática da administração no final da década de 30 com seus estudos, onde foram formados grupos de estudantes que tinham 10 anos. Esses grupos foram submetidos a três tipos diferenciados de liderança: autoritário (era muito…