Calculo 2 Ra

de Ribeirão Preto CÁLCULO NUMÉRICO ATPS - ETAPAS 02 - 03 - 04 ­­­ DISCIPLINA: Cálculo Numérico PROF.: Isaias CURSO: Engenharias SÉRIE: 1º TURMA: E ALUNOS: Anderson Euripedes Vitorino - RA 7478706613 Engª Elétrica Cleverson Piva - RA 7093589763 Engª Controle e Automação Edson John Pinheiro de Queiroz - RA 7249606508 Engª Controle e Automação Miguel Rodrigo Domingues Oliveira - RA 7421662902 Engª Elétrica Weverton Cardoso Goulart - RA 7092574644 Engª…

Norcino Relatório 1 – Medição de Vazão Aluno: Rodrigo Carreiro RA:9304272 Aluno: Thiago L. M. Rigo RA:9305294 Aluno: Gustavo de Godoy RA:9304754 Aluno: Alex Aparecido Seguida RA:9307755 Aluno: Edilson J. R. Oliveira RA:9305103 Aluno: Elvis Palma Benite RA:9303557 Ribeirão Preto / julho 2014 1. Objetivo do Experimento Definir experimentalmente a medição da vazão em volume “Qv”, da vazão em massa “Qm” e da vazão em peso ”Qw”. 2. Desenvolvimento Teórico Os métodos…

PAULA DOS SANTOS BRAGA RA:405524 JAQUELINE SOUZA DO NASCIMENTO - RA: 415684 HELENA CRISTINA DA SILVA ARAÚJO - RA: 415683 GABRIELA LAURINDO BARBOSA RA 407084. GABRIELLY TORRES DE SOUZA RA 415682 MARISA RAFAELA DE ARAUJO CORRÊA BRAGA – RA 419107 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA MATEMÁTICA APLICADA MACAÉ /RJ, 31 DE MARÇO, 2014 BRUNA DE PAULA DOS SANTOS BRAGA RA:405524 JAQUELINE SOUZA DO NASCIMENTO - RA: 415684 HELENA…

17/04/2015 Atps Calculo II Etapa 3 E 4 ­ Casos ­ thainantt ETAPA 3 PASSO 1 Nome e Ras dos Integrantes do Grupo. Cátia Cristina da Silva RA: 3257572233 Jefferson Marques Sobrinho RA: 2504046730 Luís Matias da Silva Neto RA: 2504098288 Oseías Silva Gonçalves RA: 2559459627 Rafael Andrade Guerra RA: 3285581043 Resposta: O Maior Algarismo dos Ras é 9. Então 9 → D = 19 Achando o diâmetro. D = 2*R 19 = 2R Achando o Raio. R = D/2 R = 19/2 R = 9,5 cm Achando a Área da Circunferência. Ac= ∏ *…

DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO/PRODUÇÃO Cálculo Numérico ATPS Anhanguera Educacional Unidade: Norte/Bauru – SP Curso / Série: Engenharia Controle e Automação/Produção / 1º série Disciplina: Calculo Numérico Professor: Rodrigo Miola Elaborado por: Gislaine Pereira da Silva................................................................RA-7083557711 Nilson Rodrigues Alves.................................................................RA-7216552313 Higor Moises…

Daniele Albuquerque RA: C1699G-7 Rafael Lucas Cabral RA: C12FJF-9 Wagner de Almeida Boito RA: C21084-6 Rayssa Rodrigues Alves RA: C20FFD-7 Estevão de Carvalho Laurito RA: C2666A-1 Matheus Lisboa RA: C09GJJ-1 Gabriel Renato Bezerra Alves RA: C143EJ-0 Gabriel C Perozzi Brasileiro RA: C11894-0 Rafael Araújo Gomes RA: C2008F-6 William An RA: C252FI-2 São Paulo 2014  Universidade Paulista Daniele Albuquerque RA: C1699G-7 Rafael Lucas Cabral RA: C12FJF-9 Wagner de

_________________________________________________________ 3 2. DESCRIÇÃO DO EDIFÍCIO _______________________________________________ 3 3. SOLUÇÕES CONSTRUTIVAS ____________________________________________ 3 3.1. Paredes ______________________________________________________ 3 3.2. Vão envidraçados ______________________________________________ 3 4. VERIFICAÇÕES REGULAMENTARES ______________________________________ 3 ESTUDO ACÚSTICO DO…

Alan Custódio Pesqueira RA - 438889 Ana Flávia Amaral RA - 405732 Franco Pereira dos Santos RA - 212951 Núbia Almeida Barbosa RA - 428940 Ronilda Cardozo dos Santos RA - 415900

precisamos aplicar conversões para facilitar ou permitir certos cálculos, como por exemplo, converter uma configuração estrela em triângulo e vice-versa. [pic] CONVERSÃO ∆ - Y O circuito em delta é composto por R1, R2 e R3 e queremos converter em um circuito estrela composto por Ra, Rb e Rc. Aplica-se então uma regra geral. η = R1 + R2 + R3 Daí teremos: Ra = R1.R2/η Rb = R2.R3/η Rc = R3.R1/η Observe que o cálculo de Ra resulta no produto dos dois resistores que são…

sistema de transmissão; Capacidade de utilizar todos os cálculos necessários para construir um sistema de elevação; Capacidade de dimensionar eixos, engrenagens, rolamentos, molas e correias, bem como dimensionar a motorização necessária para o seu funcionamento; Habilidade para elaborar o cinematismo que compõe um sistema de elevação. DESAFIO O aluno ou grupo de alunos, ao final do desafio deverão apresentar um memorial de cálculo e um desenho esquemático para um sistema de…