Calcule O Valor Das Seguintes Expressões Em Seguida Faça

livro contém nove capítulos. O capítulo 1, intitulado Introdução à Programação, trata dos seguintes assuntos: organização básica de um computador, linguagem de máquina, algoritmos, lógica de programação, linguagens de alto nível, sintaxe e semântica de um comando e sistemas de computação. O capítulo 2, Introdução à Linguagem Algorítmica, discute variáveis simples, expressões aritméticas, relações e expressões lógicas, estrutura e execução de um programa, comandos de entrada, de…

lei de associação. No exemplo, a lei de associação é y = 2x. Representação Gráfica de uma relação Dados os conjuntos A = {0, 1, 2} e B = {2, 4}, e a relação R = {(x, y)  A x B | y = 2x}, podemos representar graficamente esta relação R nas seguintes formas:  Representação por meio de Flechas. Sabemos que R = {(1, 2), (2, 4)} Definição  Chama-se domínio de R, o conjunto D(R) de todos os primeiros elementos dos pares ordenados pertencentes a R, isto é, x …

várias tarefas. Linguagem C Poder-se-ia dizer que o C é uma das maravilhas das linguagens de programação. Muitos dos programas existentes hoje foram escritos nesta linguagem. O C foi desenvolvido nos laboratórios Bell na década de 70, e possui as seguintes características: * Portabilidade entre máquinas e sistemas operacionais * Dados compostos em forma estruturada * Total interação tanto com o SO como com a máquina * Código compacto e rápido. Nos anos 80, C era a…

.............................................................................................. 18 2.3 Expressões aritméticas............................................................................................................. 19 2.4 Relações................................................................................................................................... 20 2.5 Expressões lógicas..............................................................................................

nos dá uma idéia de como arranjar os números relativos ao longo de uma reta, chamada de reta real. Para isso, tomamos um ponto qualquer de uma reta e a ele associamos o número zero; esse ponto, que denotamos como 0, é chamado origem. Escolhemos, em seguida uma unidade de comprimento e marcamos cada ponto P da reta com um número real. A reta numérica fica orientada, pois nela podemos distinguir dois sentidos de percurso: sentido positivo e sentido negativo. I I I I I -1

............................................................................................ 18 2.3 Expressões aritméticas............................................................................................................. 19 2.4 Relações................................................................................................................................... 20 2.5 Expressões lógicas.............................................................................................

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Tabela 1 Valores de f(x) x2 f(x) 1,0 2,000000 3,0 8,000000 1,5 2,750000 2,5 5,750000 1,8 3,440000 2,2 4,640000 1,9 3,710000 2,1 4,310000 1,95 3,852500 2,05 4,152500 1,99 3,970100 2,01 4,030100 1,995 3,985025 2,005 4,015025 1,999 3,997001 2,001 4,003001 1,9999 3,999700 2,0001 4,000300     2,0000 4,000000 2,0000 4,000000 Como pode ser facilmente obervado na Tabela 1, quando os valores de x tendem a 2 pela esquerda, f(x) tende a 4 por…

a execução de um trecho de um programa várias vezes seguidas. Nesta aula veremos:    Repetição com teste no início; Repetição com teste no final; Repetição com variável de controle. 2/33 Comandos REPITA e ENQUANTO   Tanto o comando REPITA quanto o comando ENQUANTO permitem repetir um ou mais comandos no corpo de um algoritmo. A sintaxe dos comandos é: repita <comando1>; <comando2>; . . . <comandoN>; até <expr>; enquanto <expr> faça…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 6 7 7 9 10 2 Unidade II. Expressões algébricas 2.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . 2.2 Objectivos . . . . . . . . . . . . . 2.3 Tarefas . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Exercícios . . . . . . . . . . . . . 2.4.1 Nível básico . . . . . . . . 2.4.2 Nível médio . . . . .