Calcule O Valor Da Cada Uma Das Expressões Abaixo

CURSO: DISCIPLINA: PROFª.: ALUNO(A):____________________________ Questionário diagnóstico DATA: __/___/_______ 7. Oitenta pedreiros constroem 32m de muro 1. Simplifique as expressões e transforme o resultado em fração mista quando possível: a. 1 1 2 dias. Quantos pedreiros serão necessários para construir 16m de muro em 64 dia? 1 + 34 − 43 ∙36 3 1 2 1 1 4 3 6 8 b. 0,5 + 1 ÷ 1 − 3 ∙ 2. em16 8. Vinte máquinas,…

pensar, falar ou escrever corretamente, deve-se colocar os pensamentos em ordem. Exemplo: - Todo mamífero é animal - Todo cavalo é mamífero - Portanto, todo cavalo é animal A lógica é muito importante em nossa vida, no dia a dia. Veja os exemplos abaixo: a) A gaveta está fechada. A bala está na gaveta. Preciso primeiro abrir a gaveta, para depois pegar a bala. b) Moramos em três pessoas. Nenhum de nós dois quebrou o vaso de porcelana. Quem quebrou o vaso? Algoritmos Algoritmo é a forma…

Lista de Exercícios Unidade 4 e 5 ALUNO: 4ª Lista de Exercícios: Limite, Continuidade e Derivada. QUESTÕES: 1) Explique o significado de cada uma das expressões a seguir. a) À medida que x se aproxima de -3, f(x) assume valores cada vez maiores; ou f(x) tende ao infinito quando x tende a -3. b) À medida que x se aproxima de 4, f(x) assume valores cada vez menores; ou f(x) tende a menos infinito quando x tende a 4. Podemos dizer que existe o limite de f(x) quando x tende a -3? E…

Cálculos Financeiros Matemática básica Profª Simone Yoko 1) O valor da expressão 3 + 5 x 2 – 4 : 2 é: a) 6 b) 8 c) 11 d) 14 d) 9 e) 10 8) Margarida viu no quadro quadro-negro algumas anotações da aula anterior, um pouco apagadas, conforme mostra a figura. Qual é o número que foi apagado? 2) Um número natural é expresso por 9 + ( 21 – 15 ).2. Qual é o valor do sucessor desse número? a) 30 b) 22 c) 18 d) 0 3) Efetuando 43 + 34 – 92 encontramos: a) 6 b) 64 c) 36 d) 32

Cálculos Financeiros Matemática básica Profª Simone Yoko 1) O valor da expressão 3 + 5 x 2 – 4 : 2 é: a) 6 b) 8 c) 11 d) 14 d) 9 e) 10 8) Margarida viu no quadro quadro-negro algumasanotações da aula anterior, um pouco apagadas, conforme mostra a figura. Qual é o número que foi apagado? 2) Um número natural é expresso por 9 + ( 21 – 15 ).2. Qual é o valor do sucessor dessenúmero? a) 30 b) 22 c) 18 d) 0 3) Efetuando 43 + 34 – 92 encontramos: a) 6 b) 64 c) 36…

f(x) = 1 - 5x. Determinar: a) f(0) b) f(-1) c) f(1/5) d) f(-1/5) 7. As figuras abaixo representam os gráficos de funções, de R em R, determine as expressões que as definem e o zero de cada uma das funções: a) b) 2. Considere a Função do 1º Grau f(x) = -3x + 2. Determine os valores de x para que se tenha: a) f(x) = 0 b) f(x) = 11 c) f(x) = -1/2 3. Dada a função f(x) = ax + 2, determine o valor de a para que se tenha f(4) = 22. 8. Uma função é dada por f(x) = ax +…

|TURNO: |DATA: | 1. Calcule o valor de: a) (13 – 6) ! b) (3 + 2 . 4 – 5) ! c) [pic] 2. Classifique as sentenças abaixo como verdadeiras ou falsas: a) 10! + 10! = 2 . 10! b) (5 – 4)! = 5! – 4! c) 7! – 7! = 1 d) 6 . 5! = 6! 3. Simplifique as expressões: a) [pic] b) [pic] c) [pic] 4. Exprima por meio de…

de Santa Cruz do Sul Algoritmos e Programação INTRODUÇÃO Imagine a seguinte situação: o gerente de uma pequena fábrica de parafusos necessita que seja realizada uma alteração nos preços dos produtos que a fabrica vende, em função de novos valores adotados pelo Governo para imposto sobre circulação de mercadorias. As diversas mercadorias estão catalogadas com seus preços de produção e preços de venda em um fichário e caberá a um funcionário novo e inexperiente fazer as…

INFORMÁTICA Disciplina: Introdução à Programação Carga Horária: 60 h Professor: Daniela Coelho Batista Guedes Pereira Período: 2011.1 LISTA DE EXERCÍCIOS Nº 1 Tópicos Abordados: ● Valores e Tipos de dados ● Variáveis ● Expressões ● Funções embutidas 1. Identificar o tipo de cada valor abaixo: a. 21 b. ‘BOLA’ c. ‘TRUE’ d. 0.21E2 e. FALSO 2. Qual o tipo de variável (INTEIRO, REAL, CADEIA, LOGICO) que você declararia para armazenar os seguintes dados: 2.1.…

flechas. Representação da relação y = x + 1  Representação no plano cartesiano. Representação da relação y = x + 1 Observe que: i) Todos os elementos de A estão associados a elementos de B. ii) Cada elemento de A está associado a um único elemento de B. Neste caso, a relação de A em B expressa pela fórmula y = x + 1 é uma função de A em B. Exemplos que não representam uma função. a) Sejam dois conjuntos A = {0, 2, 3} e B…