Calcule O Valor Da Cada Uma Das Expressões Abaixo

Considere as retas paralelas m e n. Calcule o valor de x e a medida de cada ângulo assinado. 1 2) Considerando r//s, determine as medidas de x e y. 3) Sabendo que r//s, determine, em graus, o valor de cada uma das medidas dos ângulos assinalados. 4) Considerando r//s, determine, em graus, o valor de cada uma das medidas dos ângulos assinalados. a) b) 5) Sendo r//s, determine as medidas de x, y e z, em graus, dos ângulos assinalados. 6) Calcule o valor de x sabendo…

tipo de cada uma das seguintes expressões: (a) 5 * 2 + 3 r) 13 = Inteiro (b) 6 + 19-0,3 r) 24,7 = real (c) 3 * 5 + 1 r) 16 = Inteiro (d) 1 /4 + 2 r) 2,25 = real (e) 29,0 / 7 + 4 r) 8,1428 = real (f)3 / 6,0 -7 r) -6,5 = real (g) 16 * 6 -3 * 2 r) 90 = Inteiro (h) 3 + 2 * (18 -4 * 2) r) 23 = Inteiro (i) -2 * 3 r) -6 = Inteiro (j) 2 *2 * 3 r) 12 = Inteiro (k) (28 + 3 * 4) / 4 * 8 -30 / 6 r) 75 = Inteiro 2) Qual o resultado das expressões lógicas…

e licenciatura (2014/1) Assunto: Energia de Gibbs e de Helmholtz. Equações de Gibbs e equilíbrio material. Exercícios 1. (a) Deduza cada uma das equações de Gibbs e diga em que condições elas são utilizadas. (b) Faça suas diferenciais totais e compare com as equações de Gibbs dando o significado físico para cada uma delas. (c) Derive as relações de Maxwell abaixo  T   P        V  S  S  V  T   V       P  S  S  P  S   P       V  T  T  V  S

de porcelana. Os pratos são embalados em caixas de 1 dúzia e meia em cada caixa e as xícaras em caixas com 1 dezena e meia cada caixa. Ao término de 3 dias, essa fábrica produziu 3795 xícaras e 6678 pratos. Quantas caixas foram necessárias para embalar os pratos? E para embalar as xícaras? R._____________________________________________________________________________________ 3. Num torneio de futebol, cada equipe pode contar com 11 jogadores titulares e 5 reservas.…

...........2 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 O software Maple...............................................................................................................2 Trabalhando com expressões numéricas.............................................................................2 Trabalhando com expressões algébricas.............................................................................4 Trabalhando com intervalos........................................................................

............................................................................ 5 Questões Propostas....................................................................................................................................... 5 Cap. 3: Expressões e Comandos Básicos em C .................................................................................................. 6 Exercícios de Fixação ................................................................................................

inteiro, calcule e imprima a tabuada desse número. 2. Faça um programa que receba a idade de 10 pessoas, calcule e imprima a quantidade de pessoas maiores de idade (idade >= 18 anos). 3. Escreva um Programa que receba a idade de 15 pessoas, calcule e imprima a quantidade de pessoas em cada faixa etária; As faixas etárias são 1 a 15 anos 16 a 30 anos 31 a 45 anos 46 a 60 anos > = 61 anos 4. Escreva uma programa que receba um conjunto de valores inteiros e…

Veja o exemplo: Utilize a tabela abaixo: Nota da Prova 1 Nota da Prova 2 Nota da Prova 3 Nota da Prova 4 2.6 Exercícios 1) Identifique os dados de entrada, processamento e saída no algoritmo abaixo: - Receba código da peça - Receba valor da peça - Receba Quantidade de peças - Calcule o valor total da peça (Quantidade * Valor da peça) - Mostre o código da peça e seu valor total 2) Faça um algoritmo para “Calcular o…

trabalhar com os cálculos de valores de funções; 2. Compreender a relação existente entre as variáveis de uma função; 3. Desenvolver a habilidade de analisar e construir gráficos de funções; 4. Utilizar o MS Excel para a construção de gráficos; 5. Resolver equações; 6. Obter raízes (ou zeros) de funções. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Efetuar cálculos numéricos e algébricos; 2. Realizar cálculos de valores de funções a partir de valores dados à variável…

Inequações Objetivos • Explicar o que são equações algébricas, para que servem e como são escritas. • Introduzir conceitos, apresentar exemplos e fornecer aplicações práticas das equações de 1.º grau. • Demonstrar a resolução de desigualdades de expressões algébricas. Tópicos 1. Equações Algébricas 2. Equações do 1.º Grau 3. Solução de Equações do 1.º Grau 4. Inequações 1. Equações Algébricas Objetivo: explicar o que são e para que servem as equações algébricas. Para…