Calcule O Peso Do Carrinho

trabalho feito pela corda sobre o caixote é, então, nulo? Explique. Resolução: Não, pois as forças de ação e reação não se equilibram, uma vez que estão aplicadas a corpos diferentes. 3 Um ponto material realiza um movimento circular uniforme. Calcule o trabalho realizado pela força centrípeta em um quarto de volta. zero Resolução: Como a força centrípeta é perpendicular ao deslocamento, o trabalho é nulo. Fcp v TFcp 5 0  6 s. Considerando 10 m/s2 a aceleração da…

c) 80km/h d) 40km/h e) 48km/h 13)(PUC-SP) A figura representa em plano vertical um trecho dos trilhos de uma montanha russa na qual um carrinho está prestes a realizar uma curva. Despreze atritos, considere a massa total dos ocupantes e do carrinho igual a 500 kg e a máxima velocidade com que o carrinho consegue realizar a curva sem perder contato com os trilhos igual a 36 km/h. O raio da curva, considerada circular, é, em metros, igual a: (g=10m/s2) a) 3,6

conservam 25. A energia dos movimentos 10. Gente que gira 26. Como facilitar um trabalho 11. Coisas que controlam movimentos 12. Onde estão as forças? 1 a 34 27. O "mapa" do Universo 28. Quem disse que a Terra é redonda? 13. Peso, massa e gravidade 29. Construa seu relógio de sol 14. Medindo forças 30. A Lua e a Terra 15. Quando é difícil parar 16. Batendo, ralando e esfregando... Vol. 1 31. O Sistema Solar 32. A gravidade da gravidade 33.…

terá a mesma direção e sentido da aceleração e vice-versa. 2. OBJETIVO Reconhecer os efeitos da força motora “Px” e sua equilibrante (tensão, atrito, compressão) bem como determinar a dependência de “Px” (Força Motora) e “Py” (Peso perpendicular à rampa) como função do ângulo de inclinação da rampa, da massa e da aceleração gravitacional envolvida no local. Em diferentes planos inclinados como uma máquina simples determinando a vantagem mecânica Vm de todas as…

terá a mesma direção e sentido da aceleração e vice-versa. 2. OBJETIVO Reconhecer os efeitos da força motora “Px” e sua equilibrante (tensão, atrito, compressão) bem como determinar a dependência de “Px” (Força Motora) e “Py” (Peso perpendicular à rampa) como função do ângulo de inclinação da rampa, da massa e da aceleração gravitacional envolvida no local. Em diferentes planos inclinados como uma máquina simples determinando a vantagem mecânica Vm de todas as…

em quatro grupos, sendo que cada grupo desenvolverá uma experiência em cada aula. Critérios de Avaliação Critério Geral: As avaliações no decorrer do semestre serão feitas através de duas provas, dois testes e nove relatórios com os seguintes pesos: M parcial = Mprovas Mtestes Mrelatórios 3M provas + M testes + M relatorios 5 = Média aritmética das notas obtidas nas 2 provas parciais = Média aritmética das notas obtidas nos 2 testes = Média aritmética das notas obtidas nos 9 relatórios.

atividade executada pelo trabalhador classifica-se como trabalho “De pé, trabalho moderado em máquina ou bancada, com algumas movimentações.” Determinando-se os parâmetros necessários ao cálculo do IBUTG, obteve-se: Tg = 28,5ºC Tbn = 25,7ºC Calcule o IBUTG e analise a situação da exposição ao agente físico calor deste trabalhador. Justifique sua resposta. 2) Após inspeção realizada no setor de padaria foi constatado que o tempo para assar uma quantidade de pães , colocados…

espaços s = 10 + 3,0t + 1,0t2, onde s é medido em metros e t em segundos. a) Qual a expressão da velocidade escalar do objeto no instante t? s = 10 + 3t +t² s = so + vot + at²/2 vo = 3 m/s a = 2 . 1 = 2 m/s² v = vo + at v = 3 + 2t b) Calcule o trabalho realizado pela força resultante que atua sobre o objeto durante um deslocamento de 20m. Fr = m . a a = 2 m/s² m = 20 kg Fr = 20 . 2 Fr = 40 N T = F . d . cosθ T = 40 . 20 . cos0 T = 40 . 20 . 1 T = 800 J 2. Um…

padrão; c) O valor da medida com sua incerteza. EXERCÍCIO 2 – Efetue as operações: a) b) c) d) (2,345  0,005) + (1,824  0,003); (4,03  0,01) x (2,74  0,03); (2,345  0,005) – (1,824  0,003); (2,523  0,004)  (5,121  0,006). EXERCÍCIO 3 – Calcule a diferença percentual entre os seguintes valores: a) x  10 e x  8 b) x  100 e x  20 c) x  120 e x  150 d) x  40 e x  80 Caderno de Laboratório de Física 1 – ANO 2015 13 Aula 4 Aplicações da Teoria de Erros 4.1 Objetivos…

625 S = √625 S = 25N a) tenha modulo nulo? R = F3 – S = 0 ⇒ F3 – 25 = 0 ⇒ F3 = 25N b) tenha modulo 5,0 N estando dirigida para baixo? 4. (0,4 pontos) Um automóvel parte do km 20 da Via Anhanguera as 6 h 45 min. e chega ao km 300 as 6 h 55 min. Calcule a velocidade escalar media do automóvel nesse percurso, em km/h. Resolução: Δs = 300 km – 20 km = – 280 km v = Δs Δt = – 280 km Δt = 280 Km ou 280,000 m Δs = 10min. ou 600 segundo V= Δt ⇒ V⇒ 280,000 ⇒ V= 46,666 Δs …