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REGRA DE TRÊS SIMPLES | www.cpteorema.com | | | 1) (CVM) 5 homens constroem uma casa em 20 dias. Quantos dias levariam 10 homens nas mesmas condições para construir a mesma casa?a) 15 b) 12 c) 10d) 8 2) (TELERJ) Numa fábrica de aparelhos telefônicos, 8 robôs fazem um trabalho em 24 horas. Qual o tempo gasto por 6 robôs para fazerem o mesmo serviço?a) 40b) 32c) 30d) 35e) 18 3) (B.B) Numa viagem, um automóvel consumiu 18 litros de gasolina, o que representou uma média de 11 km por…

(Al) reage com o oxigênio (O2) de acordo com a equação química balanceada, a seguir: 4 Al (s) + 3 O2 (g)  2 Al2O3 (s) . A massa, em gramas, de óxido de alumínio (Al2O3) produzida pela reação de 9,0 g de alumínio com excesso de oxigênio é: a. 17 b. 34 c. 8,5 d. 9,0 e. 27 02 - (UFCE/1ª Fase/2001) - A cisplatina, um complexo inorgânico utilizado no tratamento do câncer de testículos, é preparada através da reação da amônia com o tetracloroplatinato de potássio, segundo a reação: K2PtCl4 +…

é correta. b) II é correta c) III é correta d) I e II são corretas. e) II e III são corretas. Densidade e pressão 01-(CFT-MG) Durante uma aula de laboratório de Física, um estudante desenhou, em seu caderno, as etapas de um procedimento utilizado por ele para encontrar a densidade de um líquido, conforme representado a seguir. Sabendo-se que em ambas as etapas, a balança estava equilibrada, o valor encontrado, em g/cm3 foi a) 1,9. b 1,5 c) 40. b) 0,20…

trabalho significativo do professor em sala de aula. Do Livro O livro Matemática — Contexto & Aplicações, Volume Único para o Ensino Médio contempla todos os conteúdos de Matemática para esse nível de ensino ao abordar os grandes eixos temáticos: números, funções (afim, quadrática, modular, exponencial, logarítmica, trigonométricas, polinomiais, seqüenciais), Álgebra (equações polinomiais, matrizes e sistemas), Geometria (plana, espacial e analítica), Estatística, probabilidade e…

trabalho significativo do professor em sala de aula. Do Livro O livro Matemática — Contexto & Aplicações, Volume Único para o Ensino Médio contempla todos os conteúdos de Matemática para esse nível de ensino ao abordar os grandes eixos temáticos: números, funções (afim, quadrática, modular, exponencial, logarítmica, trigonométricas, polinomiais, seqüenciais), Álgebra (equações polinomiais, matrizes e sistemas), Geometria (plana, espacial e analítica), Estatística, probabilidade e…

de aspirina obtida, em gramas, será: a) 3,60 b) 1,80 c) 3,18 d) 0,90 e) 1,38 Gab: B 02 - (UNIMEP SP) O cromo é obtido por aluminotermia, usando o óxido de cromo-III (Cr2O3), proveniente do minério cromita (FeO. Cr2O3): Cr2O3 + 2Al   2Cr + Al2O3. A massa de cromo obtida a partir de uma tonelada de óxido de cromo-III será aproximadamente igual a: Dados: M.A. de Cr = 52; M.A. de O = 16; M.A. de Al= 27) a) 684,21 kg; b) 177,63 kg; c) 485,34 kg; d) 275,76 kg; e) 127,87 kg. …

01 Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais. Habilidades associadas: H1, H2, H3, H4 e H5. Para ser capaz de construir significado de números, você precisa entender a relação deles com os contextos históricos e sociais, suas necessidades da época e o porquê de terem sidos criados. Observe que esses diferentes tipos de números têm relação com as situações-problema. Há situações que podem ser descritas usando os números naturais como, por…

Conceituação dos Números Decimais Um número decimal é diferente e facilmente diferençável do número natural em decorrência da presença da vírgula. A presença da vírgula é justificada pelo fato de o número não ser inteiro (BOSQUILHA, 2003). Em outras palavras, e vírgula é usada para indicar que determinado algarismo que segue pertence à casa decimal (ordem das décimas). Vejamos um exemplo: entre os números 6 e 7 não há número natural... Assim, para solucionar esta questão foram criados os…

.......................................... Vinícius de Macedo Santos Capítulo II A arte de raciocinar .......................................................................................... Célia Maria Carolino Pires Capítulo III Os números: seus usos e seus significados ..................................................... Wanda Silva Rodrigues Capítulo IV Geometria: leitura e representação da realidade ........................................... Norma Kerches de…

............................................ Vinícius de Macedo Santos Capítulo II A arte de raciocinar .......................................................................................... Célia Maria Carolino Pires Capítulo III Os números: seus usos e seus significados ..................................................... Wanda Silva Rodrigues Capítulo IV Geometria: leitura e representação da realidade ........................................... Norma Kerches de…