Cadernos Escolares

REFORÇO ESCOLAR FRANCISCO ESQUIVEL FILHO Ponta Porã 2013 FRANCISCO ESQUIVEL FILHO REFORÇO ESCOLAR Ponta Porã - 2013 PROJETO: REFORÇO ESCOLAR “A contribuição da escola para a educação é a de fazer o aluno ter êxito e não a de se desculpar por fracassar.” (PHILIPPE MEIRIEU). APRESENTAÇÃO A…

por um caderno de questões e por uma folha de respostas. Antes de iniciar, confira o material que você recebeu.  O caderno de questões contém um texto e dez questões, no total de quatro páginas (incluindo esta página com cabeçalho e instruções). Verifique se o seu está completo.  Cada questão da prova vale 1,0 (um) ponto, no total de 10,0 (dez).  Todas as respostas devem ser apresentadas na folha de respostas.  Não serão aceitas respostas escritas no…

porque abarca processos formativos diversos, onde podem ser incluídas iniciativas visando a qualificação profissional, o desenvolvimento comunitário, a formação política e um sem número de questões culturais pautadas em outros espaços que não o escolar. Além disso, mesmo quando se focalizam os processos de escolarização de jovens e adultos, o cânone da escola regular, com seus tempos e espaços rigidamente delimitados, imediatamente se apresenta como problemático. Trata-se, de…

Plano de Aula Dia 06/08/2014 5.4 Plano de Aula Dia 07/08/2014 5.5 Plano de Aula Dia 08/08/2014 6. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA REGÊNCIA 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE A - APENDICE B - ANEXO A – RELATÓRIO DA ATIVIDADE DE GESTÃO ESCOLAR ANEXO B – Documentação de Estágio 1 INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (n° 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa…

amplo e está presente em nossas ações a todo instante, e ao fazer uma reflexão sobre o nosso dia a dia estamos nos avaliando, Podemos entender, então, que mesmo sendo simples a avaliação precisa de critérios e princípios. Sendo assim a avaliação escolar também tem que seguir critérios e princípios, pois envolve legitimidade técnica e política na sua realização. Legitimidade técnica compete a quem avalia e a legitimidade política cabe ao coletivo da escola. Portanto, a avaliação é…

........................................................................09 3. A Filosofia no Ensino Médio10 4. Conhecendo a proposta da SEE/SP................................................................................11 5. Caderno do Professor........................................................................................................14 6. Considerações Finais.................................................................................................

realizando? Por que surge o interesse pela educação “corporal” (também na escola) e quais suas determinações sócio-históricas? * Professor de Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo. Cadernos Cedes, ano XIX, nº 48, Agosto/99 69 A utilização de aspas na expressão educação “corporal” fornece uma pista de uma das questões que pretendemos colocar. A tradição racionalista ocidental tornou possível falar…

preparada para uma vida acadêmica e social futura. Uma das coisas que a escola tem compromisso é formar cidadão capazes de discutirem temas de nossa realidade, onde mostrem seu senso crítico, e isto deve ser construído desde pequenos. Os seminários escolares é uma forma de desenvolver a fala da criança (diante muitas pessoas), para que percam vergonha e consiga expressar em público, evitando problemas futuros. Ainda vemos muitos professores despreocupados com essa causa. As atividades…

............................. Atividade 01- Atividade de orientação e discussão de estágio..................................10 Atividade 02- Apresentação do estagiário na unidade escolar..................................12 Atividade 03- Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil............................................................................................

dividindo a turma em equipes. Disciplina: Matemática Conteúdo: Ordem crescente. Metodologia: Construir uma trilha numérica, onde cada aluno irá explorar a ordem crescente, decrescente e sequencia numérica Atividades - Classe: Caderno (L) Mat. p 40 Casa: Ling. p 36 • Área Cognitiva: Leitura de imagens - Desenhar o que observaram nas imagens. Quinta - feira, 03 de abril Acolhida: Louvor, versículo e oração Disciplinas: Linguagem e…