Brinquedoteca Definição Histórico No Brasil E No Mundo

PÓS-GRADUAÇÃO EM TEORIA E PESQUISA DO COMPORTAMENTO Descrição e Avaliação das Brinquedotecas Hospitalares em Belém Mayara Barbosa Sindeaux Lima Belém – Pará Março/2011 Descrição e Avaliação das Brinquedotecas Hospitalares em Belém UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ NÚCLEO DE TEORIA E PESQUISA DO COMPORTAMENTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEORIA E PESQUISA DO COMPORTAMENTO Descrição e Avaliação das Brinquedotecas Hospitalares em Belém Mayara Barbosa Sindeaux Lima…

EDUCAÇÃO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: O PAPEL DO PEDAGOGO. MARTINS, Elita Betania de Andrade 1 RESUMO O presente texto tem como objetivo discutir a atuação do Pedagogo em contextos não escolares. Para isso, é feito um breve histórico, abordando o conceito de Pedagogia e de Educação e suas implicações na formação do Pedagogo na atualidade. O texto ainda, a partir de autores como Rui Canário e Almerindo Afonso, aborda alguns fatores que contribuíram para a denominada “crise da instituição escolar” e

Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Uberlândia 2012 Este trabalho é dedicado a todos que acreditam na Educação é consciente, capaz de captar o mundo e transforma – lo. Forme uma base de conhecimentos sólidos, que lhe garantam a vitória na vida. AGRADECIMENTOS A Deus: Por ter me dado coragem de lutar contra a minha dificuldade e chegar na vitória final. A Naruana: Porque ela…

igualdade de oportunidades na oferta de conhecimentos básicos e na aquisição de valores básicos de referência. Tal princípio tem sido objeto de contestação por meio do movimento norte-americano da home schooling já existente no Brasil. Além de aspectos históricos muito importantes para a compreensão da obrigatoriedade em nosso país, aponta-se para os textos legais e sua interpretação oficial (interpretação resolutiva a esse respeito) e para as concepções e argumentos que sustentam…

brinquedo não perca suas características socioculturais e se transforme em objeto escolar, vazio de significação social e descontextualizado de sua função cultural. A brincadeira se constitui num espaço imaginado onde se podem levantar hipóteses sobre o mundo por meio dos instrumentos e ajustes simbólicos. Caracteriza-se pela presença de um objeto substitutivo em que uma coisa vale por outra e pela existência de papeis orientadores dessa atividade. O valor lúdico reforça a eficácia…

[pic] INSTITUTO EDUCAR BRASIL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO "Lato sensu" XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Angélica Aparecida Delfes Sestren Volney Sestren O JOGO COMO FACILITADOR NO PROCESSO DAS APRENDÊNCIAS FRAIBURGO-SC 2010 Angélica Volney Sestren O JOGO COMO FACILITADOR NO PROCESSO DAS APRENDÊNCIAS Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

a mais espiritual atividade do homem e, ao mesmo tempo, típica da vida humana como um todo – da vida natural interior escondida no homem e em todas as coisas. Por isso ela dá alegria, liberdade, contentamento, descanso interno e externo, paz com o mundo. Ela tem a fonte de tudo que é bom.” (Froebel, 1912) RESUMO PALAVRAS-CHAVE: ABSTRACT KEY-WORDS: SUMÁRIO

Playfulness; Teacher; Playing; Game. SUMÁRIO 1 Introdução..................... ......................................................................................... .9 2 A criança e o brincar: Contextualização em diferentes momentos históricos.........11 2.1 As diferentes concepções de infância ao longo da história ................................. 11 2.2 As influências históricas que marcaram o surgimento das instituições escolares para crianças ...............................

1 Introdução 8 1.1 Histórico 9 Desde a década de 40 as políticas de saúde no Brasil são centradas no hospital seguem um modelo que prioriza as ações de saúde via atenção secundária (modelo clínico/assistencialista), e deixa em segundo plano as ações ligadas à saúde coletiva (modelo sanitarista). Nessa época, o hospital passa a ser o símbolo máximo de atendimento em saúde, ideia que, de alguma maneira, persiste até hoje. Muito provavelmente, essa é a razão pela qual, no Brasil, o trabalho…

respeito à aprendizagem etc. A fim de discutir estas e outras questões relacionadas ao tema “brincadeira” e considerando que o brincar tem uma importância característica para a criança, o presente artigo pretende apresentar uma definição de brincadeira, relatar um breve histórico da brincadeira e sua relevância na educação e, por fim, analisar as possíveis contribuições que a brincadeira proporciona ao desenvolvimento infantil devendo ser valorizada e privilegiada no contexto…