Brasil Contexto E Atualidade Nucleo Integrador

CONHECIMENTO CIENTÍFICO, SEU ENSINO E APRENDIZAGEM: ATUALIDADE DO CONSTRUTIVISMO Scientific knowledge, its teaching and learning: constructivism present Gloria Regina Pessôa Campello Queiroz1 Maria da Conceição Almeida Barbosa-Lima2 Resumo: O presente artigo parte de uma ilustração acerca da etimologia da palavra construtivismo semear coletivamente – para, em seguida, reunir sementes a serem disponibilizadas aos alunos durante os cursos formação de professores de Física. Entre elas estão

professores do UNIPAM que integram ou integraram o corpo docente do curso >> CV celebração de convênio 17 1.6.3 - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica – PIBIC A Iniciação Científica no UNIPAM ocorre sob a orientação e a supervisão do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão (NIPE), ao qual compete gerenciar o PIBIC. Entre os objetivos desse órgão, citam-se, prioritariamente: conjugar recursos humanos, físicos e materiais do UNIPAM, visando ao…

Alves e minha irmã Antonia Claudia de Lima Alves, que muito me ajudaram em todas as horas de minha vida, em todos os aspectos. Ao meu orientador Prof. Dr. Pe. Edilberto Cavalcante Reis, que pacientemente me guiou na elaboração deste trabalho. Ao Núcleo Gestor do Liceu de Banabuiú – Jacob Nobre de Oliveira Benevides -, Benedita Beserra, Carla Yáskara, Vilmar Nobre e Clériston Aurélio, pela compreensão e apoio nos vários momentos dessa empreitada. Ao muito estimado amigo Joaquim…

S UMÁRIO DA DISCIPLINA Plano da Disciplina ...................................................................................................................................... 00 UNIDADE I O BRASIL MULTICULTURAL Texto 1: História e Cultura Afro-Brasileiras ............................................................................................... Texto 2: Cultura Indígena .........................................................................................................

privacidade: - Quanto às carreiras e promoções: - Quanto à contratação: - Quanto à estrutura: verticalizada e burocratizada/horizontalizada e flexível. - Adaptações: custo-benefício/funções sociais do Estado. 2 As Reformas de Estado no Brasil Recente 2.1 A República Velha (1889-1930) Características da ação social na República Velha - Estado Oligárquico • Atendimento da demanda social: a IGREJA detinha um mandato do Estado; • Organizações…

SUMÁRIO DA DISCIPLINA Plano da Disciplina ...................................................................................................................................... 00 UNIDADE I O BRASIL MULTICULTURAL Texto 1: História e Cultura Afro-Brasileiras ............................................................................................... Texto 2: Cultura Indígena .............................................................................................................

APRENDIZAGEM: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL 33 6 – INTERDISCIPLINARIDADE: CONSTRUINDO DIÁLOGOS 35 6.1 Interdisciplinaridade: histórico das reflexões no município de São Paulo 37 6.2 Interdisciplinaridade: discutindo conceitos 41 7 ̶ AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DO CICLO INTERDISCIPLINAR 45 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 52 1 – INTRODUÇÃO A construção dos Direitos de Aprendizagem no Ciclo Interdisciplinar dialoga com o percurso histórico de formação social, para que se reconheça o…

........................................................................................... XX CAPÍTULO I UM BREVE HISTÓRICO A CERCA DE ESCOLA E DEMOCRACIA.................... XX CAPÍTULO 2 A FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DENTRO DO CONTEXTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA............................................................................................ XX CAPÍTULO 3 Organização Da Escola mediante Gestão Democrática............... XX CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................

Airton de Oliveira Rocha Júnior Marina Santana Menezes Pedro Antonio Dantas P. Nou Equipe de Elaboração de Conteúdos Midiáticos: Supervisor Alexandre Meneses Chagas Assessoras Pedagógicas Kalyne Andrade Ribeiro Lívia Lima Lessa Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av. Murilo Dantas, 300 - Farolândia Prédio da Reitoria - Sala 40 CEP: 49.032-490 - Aracaju / SE Tel.: (79) 3218-2186 E-mail: infonead@unit.br Site: www.ead.unit.br Impressão: Gráfica Gutemberg Telefone: (79)

dos Sujeitos.....................................................173 15 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................15 Capítulo 1 AS POLÍTICAS SOCIAIS NO CONTEXTO BRASILEIRO: NATUREZA E DESENVOLVIMENTO...............................................................................................22 1.1 Origem, características e funções das políticas sociais................................23 1.2…