Brasil Atividades Matemáticas

referente à disciplina Matemática, na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Curso: Agronomia. ILHÉUS, BAHIA JUNHO 2014 1. Introdução Este trabalho tem como objetivo descrever os resultados da pesquisa, realizada na disciplina Matemática, ministrada no segundo semestre para o curso de Agronomia no período de 2014, no campus da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Neste trabalho, pretende-se abordar modelagem matemática e como…

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Matemática comercial e financeira, planejamento tributário. Contabilidade aplicada à administração. Profs. Marcelo Caldeira Viegas, Paula Cristina O Klefens, Regiane A Brignoli, Karen H Manganotti, Regis Garcia, Luciana Barbosa Fukuy. Tutor(a) eletrônica: Fabio Oshiro . Tutor(a) de sala: Arley Duarte dos Santos Breves 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho ira aborda sobre a matemática financeira de como é aliada ao negocio e a…

teórico-prático, a partir do qual alguns encaminhamentos foram selecionados como proposição de trabalho na sala de aula. Palavras-chave: Matemática; conhecimento; números. Introdução A questão central deste estudo teórico-prático é propor alguns encaminhamentos para a construção do conceito de número pela criança, no processo de ensino aprendizagem na disciplina de Matemática. O pressuposto que fundamenta o objeto de estudo, encontra-se na afirmação de Freire (1996) quando destaca que…

Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Matemática PLANO DE ATIVIDADES – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Unidade: ANHANGUERA DEPIRACICABA Curso: PEDAGOGIA Disciplina: Metodologia do Ensino da Matemática Horas previstas para a atividade: 40 h Tema: 1. Descrição da Prática • 1ª prática: carga horária de 10 horas. As investigações sobre o significado e o conteúdo dos jogos e da aprendizagem em matemática têm revelado a aproximação entre dois processos com características e…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC/EaD CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JEANE RUFINA DE SOUZA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Bom Jesus da Lapa – Bahia 2007 1. APRESENTAÇÃO Num mundo cada vez mais complexo, onde estamos sempre em busca de conhecimentos, a teoria e a prática caminham juntas. A educação ao longo dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas…

A APLICABILIDADE DO TANGRAM NA MATEMÁTICA Daiana Pedra Maciel Padilha1 Carma Maria Martini2 RESUMO DA INTERNET Atualmente sabe-se que o jogo tem sido uma ferramenta pedagógica que vem auxiliando no processo de ensino aprendizagem em diferentes áreas de conhecimento. Sendo assim, a aplicação de aulas com auxílio do tangram, que é um jogo matemático de sete peças geométricas utilizado para estimular o raciocínio lógico e que pode ser usado em diferentes aspectos: teorema de…

importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 IMPORTANCIA DA MATEMATICA FINANCEIRA PARA O ADMINISTRADOR DE EMPRESAS Através da Matemática Financeira os mesmos conseguirão administrar seus lucros, evitando prejuízos. Sendo assim saberão tomar as decisões necessárias para obter resultados satisfatórios. Há um assunto de grande importância na Matemática Financeira que são os Sistemas de Amortização. A Amortização é um processo de finalização de uma dívida

apresentado ao Curso (Administração) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Matematica Comercial e Financeira; Planejamento Tributario; Contabilidade Aplicada a Administração e Seminario V]. Prof. Marcelo Caldeiras Viegas; Paula Cristina O Klefens; Regiane A Brignoli; Karen H Manganotti; Regis Garcia; Luciana Barbosa Fukuy. Santa Vitória do Palmar 2015 1-Introdução A Matematica, desde o inicio desempenha grandes funcões sobre os donos de…

CURRICULAR MATEMÁTICA Ensino Fundamental - Volume II Materiais Didáticos REORIENTAÇÃO CURRICULAR - EQUIPE UFRJ Direção Geral Ângela Rocha Doutora em Matemática - Instituto de Matemática da UFRJ Coordenação Geral Maria Cristina Rigoni Costa Doutora em Língua Portuguesa - Faculdade de Letras da UFRJ Coordenação de Matemática Elizabeth Belfort Instituto de Matemática da UFRJ. Mestre em Matemática - UFRJ; PhD em Educação Matemática - Universidade de Londres; Licenciada em…

11 1. INTRODUÇÃO O jogo é considerado uma atividade necessária para que se desenvolva a aprendizagem. Segundo Piaget (1971), os jogos são essenciais na vida da criança, sendo atividade lúdica o berço das suas atividades intelectuais, indispensável por isso, à prática educativa. Muitas são as atividades que cercam o mundo dos alunos e que podem ser boas estratégias para o ensino da Matemática, desenvolvendo no mesmo a rapidez, associação, raciocínio, sorte, atenção