Brasil Atividades Matemáticas

A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA Daniel Firmo Kazay[1] Tomás de Oliveira Bredariol[2] RESUMO Este artigo apresenta a experiência do ÉA Vila, um projeto de extensão da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no desenvolvimento de atividades de educação ambiental em dois espaços distintos: a Escola Municipal Tenente Antônio João e a ONG Olhar do Mangue. Ressaltam-se as experiências relativas ao ensino da matemática, abordando-se as metodologias e,…

Paradidáticos de Matemática. Os professores são os personagens principais nesta buscar de analise, assimilação e mediação do conteúdo estudado. Abstrat Introdução Muito tem se investigando sobre a importância de novos paradigmas e continuam sendo lançados todos os dias para diversos docentes e pesquisadores em Educação Matemática no Brasil e no mundo. Tentam buscar de alguma maneira através das diversas teorias abordadas à importância da leitura e escrita no ensino-aprendizagem…

Produção de atividades computacionais de ensino na formação do professor de matemática (Production of computational learning activities in mathematics teacher education) Fabiana Fiorezi de Marco Faculdade de Matemática da Universidade Federal de Uberlândia - Brasil Resumo Este artigo resultou de uma pesquisa realizada em uma Universidade Federal do Estado de Minas Gerais, Brasil, curso de Licenciatura em Matemática. Enfatiza a importância do uso de ambientes computacionais e…

duartejhd@aol.com.br TEXTO. O conceito de área é considerado muito rico do ponto de vista da matemática, pois, é um pólo que congrega os grandes eixos temáticos dos números, da geometria, das grandezas e da álgebra. Várias pesquisas detectaram problemas no ensino aprendizagem das grandezas geométricas. Baltar (1996), ao analisar avaliações do desempenho de alunos franceses e de resultados de pesquisa em Educação Matemática identificou alguns dos erros mais freqüentes, assim como,…

DIVERSIFIED METHODOLOGIES IN CLASS Vera Lucia Felicetti1 Lucia M.M. Giraffa2 1 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, verafelicetti@ig.com.br. 2 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, giraffa@pucrs.br. Resumo Este artigo aborda aspectos metodológicos que permeiam o ensino de Matemática. Ressalta a relação existente entre estes e a formação do sentimento de Matofobia no educando. Evidencia o fator…

exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Matemática, sob orientação da ANA PAULA DIAS orientadora : Profª Drª Maria Helena C. Gonçalez UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA 2003 BANCA EXAMINADORA SUMÁRIO INTRODUÇÃO Educação Matemática surge como objeto de reflexão no Século XIX, efeito dos primeiros movimentos de renovação do ensino de Matemática, problematizado por matemáticos preocupados em tornar…

Moraes RESUMO No presente trabalho, através de pesquisas feitas sobre a empresa Calmon Vianna Indústria e Comércio de Móveis Ltda, empresa conceituada na produção de produtos moveleiros (cozinha, quartos), foram coletadas informações sobre matemática aplicada, economia e mercado, e bens materiais e patrimoniais adotadas pela mesma. Através de estudo das respectivas matérias pode-se analisar na prática os efeitos causados pelo uso da administração aplicada à realidade da…

administrador deve possuir uma ampla visão no que tange as atividades e informações da organização, pois o contador fornece dados mais sólidos e de melhor interpretação sobre as operações que acontecem no âmbito empresarial, ele deve possuir capacidade para analisar e utilizar esses dados, para que ele possa desenvolver estratégias e tomar decisões. O profissional da contabilidade e o administrador, além de possuir um conhecimento técnico sobre as suas atividades, deve conhecer o…

FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA Suélen polla Profª Maria do Carmo de Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0505) – Prática do Módulo VI 22/11/14 RESUMO A matemática esta presente desde sempre em nossas vidas e como as crianças começam a entendê-la e também a praticá-la. A criança depois de algum tempo começa e entender o conceito de número o que é muito importante. A teoria de Piaget diz respeito ao conhecimento físico, social e lógico-matemático. Adquirir o

que a matemática é uma ciência presente em diversas outras áreas do conhecimento, o trabalho aqui desenvolvido pretende expor a importância da matemática financeira para um administrador de empresas, objetivando discorrer sobre esse tema a partir da releitura de alguns autores, a fim de que se possa construir um aprendizado crítico e reflexivo acerca da aplicação da matemática no cotidiano do gestor empresarial. Nesse sentido, apresenta elementos que demonstram a utilidade da…