Brasil A Educação Contemporânea Paginas 293 A

processo integrante deste Decreto. 22 126 036 PROCESSO : 2011 Tipo: 100 PROCESSO FIPLAN Nº UNIDADE ORÇAMENTÁRIA VALOR SUPLEMENTADO 1991 17501 Companhia Matogrossense de Mineração 2011 14101 Secretaria de Estado de Educação 1605 12501 Empresa Matogrossense de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural TOTAL 19.000,00 27.005.655,75 444.376,00 27.469.031,75 Art. 2° Os recursos necessários à execução do disposto no art. 1° decorrerão da anulação

SINDICALISMO E POLÍTICA NO BRASIL................................. 44 2.1 História do sindicalismo............................................................................................. 45 2.1.1 Origens e expansão do sindicalismo na Europa............................................... 48 2.1.2 Processo histórico sindical no Brasil................................................................ 52 2.1.3 As relações sindicais de capital e trabalho no…

Alberto Normalização Bibliográfica Ana Cristina de Souza Leão Norma Batista Nórcia Ruth Aparecida de Oliveira Catalogação na Fonte Elena Yukie Harada Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Centro de Documentação da Fundap, SP, Brasil) Políticas públicas em questão / organizadores Geraldo Biasoto Junior, Luiz Antonio Palma e Silva. – São Paulo : FUNDAP, 2011. 250p. – (Debates Fundap) ISBN 978-85-7285-129-9 1. Políticas públicas. 2. Administração pública.…

pressupostos e perspectivas / Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo, Ana Paula Cordeiro, Simone Ghedini Costa Milanez (org.). – Marília : Oficina Universitária ; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. 246 p. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-258-1 1. Educação – Estudo e ensino. 2. Professores – Formação. 3. Currículos. 4. Prática de ensino. I. Brabo, Tânia Suely Antonelli Marcelino. II. Cordeiro, Ana Paula. III. Milanez, Simone Ghedini Costa. CDD 370.711 Editora afiliada:…

Estatuto da Advocacia e da OAB e Legislação Complementar Diretoria Ordem dos Advogados do Brasil - Conselho Federal Gestão 2010/2013 Ophir Cavalcante Junior Alberto de Paula Machado Marcus Vinicius Furtado Coêlho Márcia Machado Melaré Miguel Ângelo Cançado Conselheiros Federais AC: Cesar Augusto Baptista de Carvalho, Renato Castelo de Oliveira e Tito Costa de Oliveira; AL: Felipe Sarmento Cordeiro, Marcelo Henrique Brabo Magalhães e Paulo Henrique Falcão Brêda; AP: Adamor de…

cruel, a tomar por fatalidade o que é perfeitamente possível de prevenir, terá sido por nosso baixo nível de organização e escasso interesse pela filiação a entida15 des de classe, ou por desvio dessas de seus interesses primordiais. Falta também a educação básica, prévia a qualquer treinamento: com a baixíssima escolaridade do trabalhador brasileiro, não há compre1 Degrau Cultural 01_Interpretacao de Textos.pmd Língua Portuguesa 9 9 30/9/2010, 09:45 THATYML Língua Portuguesa 20…

PAULO ROBERTO LOYOLLA KUHLMANN O SERVIÇO MILITAR, DEMOCRACIA E DEFESA NACIONAL: RAZÕES DA PERMANÊNCIA DO MODELO DE RECRUTAMENTO NO BRASIL 2 PAULO ROBERTO LOYOLLA KUHLMANN O SERVIÇO MILITAR, DEMOCRACIA E DEFESA NACIONAL: RAZÕES DA PERMANÊNCIA DO MODELO DE RECRUTAMENTO NO BRASIL Dissertação apresentada ao Departamento de Ciência Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo Orientador: Prof Dr. Leonel Itaussu de Almeida Mello

Editorial 01 Em atenção ao movimento mundial de inclusão, que enfatiza a necessidade de alcançarmos uma educação para todos(as), centrada no respeito e valorização das diferenças, a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação apresenta o primeiro número da Revista Inclusão, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial e trazendo contribuições valiosas para a reflexão sobre a transformação conceitual e prática do…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.

4 NIVELAMENTO ................................................................................................ 65 7.5 Atendimento aos Estudantes com Deficiência................................................... 66 7.6 Metodologia do Centro de Educação a Distância .............................................. 67 8. Matriz Curricular do Curso de Tecnologia em Gestão Pública ................................ 72 8.1 Estrutura Curricular do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública…