Resenha Crítica do livro "O que é educação"

BERGANTON RODRIGUES RESENHA CRÍTICA DO LIVRO O QUE É EDUCAÇÃO CAMPINAS 2012 SUMÁRIO 1. Sobre a obra........................................................................................................................03 2. Sobre o autor.......................................................................................................................03 3. Resumo da obra...................................................................................................................03 4. Comentários pessoais..........................................................................................................05 RESENHA CRÍTICA 1. Sobre a obra: BRANDÃO, C. R. O que é educação. 1. ed. São Paulo: Brasiliense, 2007 2. Sobre o autor: Carlos Rodrigues Brandão nasceu no Rio de Janeiro em 1940. Graduou-se em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) em 1965, se tornou mestre em Antropologia pela Universidade de Brasília (UnB) em 1974, se doutorou em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (USP) em 1980 e se pós-doutorou pelas universidades de Perugia e Santiago de Compostela em 1992. Atualmente ministra aulas na Universidade de Campinas (UNICAMP). É interessado pela cultura popular e educação. Outros títulos: BRANDÃO, C.R. Diário de campo: antropologia como alegoria, educação como cultura. São Paulo: Brasiliense, 1982 BRANDÃO,C. R. Educação popular, identidade e etnia. São Paulo:…

Pampolha de Oliveira RESENHA A CERCA DOS TRÊS ÚLTIMOS CAPÍTULOS DA OBRA: BRANDÃO, C. R. O que é educação. 3. ed. São Paulo: Brasiliense, 2007. No sétimo capítulo de tal obra, Carlos Rodrigues Brandão começa uma discussão acerca da questão do pensar a educação. Brandão cita que a educação é um meio que serve para o amadurecimento de potencialidades biopsíquicas do homem, e que a educação é uma prática que tem que se dar em coletivo para servir cada indivíduo, para desenvolver a sua…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ATANAGILDO BRANDÃO ESTABELECIMENTO DE ENSINO RUA SAGRADA FAMÍLIA, 53 – MARAVILHA – AL RESOLUÇÃO 053/2006 CEE/AL, PORT. Nº 234/2006 SEE/AL D.O E. 18/04/06 Ato, nº, data, Órgão do Poder Público que autorizou ou reconheceu o funcionamento da Escola CERTIFICADO DE CONCLUSÃO DE SÉRIE OU GRAU ESCOLAR E HISTÓRICO ESCOLAR CERTIFICAMOS que Luciene Soares…

A MERENDA ESCOLAR EM LINHARES: CAMINHOS E DESCAMINHOS Alessandra Brandão Teixeira Mestre em Educação, Administração e Comunicação pela Universidade São Marcos Alzira Lobo de Arruda Campos Livre-docente em História pela Unesp e professora da Universidade São Marcos Regiane Aparecida Cardoso de Paula Doutora em Ciências Aplicadas à Saúde e professora da Universidade São Marcos Pesquisa em Debate, edição especial, 2009 ISSN 1808-978X A MERENDA ESCOLAR EM LINHARES: CAMINHOS E…

Questões acerca do Currículo nas avaliações do Enade Profª Cinthya Campos de Oliveira Enade 2008 – Questão 14 Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. (BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.) A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova…

BRANDÃO, C. R.- O Que é Educação. Brasiliense: São Paulo, 1995. Esta resenha foi elaborada pelo(a) acadêmico(a) .................................... do Curso de Computação para obtenção de nota na disciplina de Sociologia da Educação ministrada pelo docente me. Adevaldo Rosa de Lima entrega na data prevista no dia 26/03/2014. O autor Brandão nesta obra propõe a dificuldade em compreender o assunto sobre a educação, e esclarece que ela é histórica, e ocorre dentro da sociedade e…

18 Avaliação de um Programa de Intervenção de Habilidades Sociais Educativas Parentais: Um Estudo-Piloto Evaluation of an intervention of parental educative social skills program : A pilot study Alessandra Turini Bolsoni-Silva Universidade Estadual Paulista Alessandra Salina-Brandão Universidade Federal Paulista Fabiana Maris Versuti-Stoque Universidade Estadual Paulista Artigo Andréa Regina Rosin-Pinola Universidade de São Paulo PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO,…

HIPERTENSÃO ARTERIAL, MENOPAUSA E EXERCÍCIO FÍSICO HYPERTENSION, MENOPAUSE AND EXERCISE ANA CAROLINA ARAUJO PEREIRA (1,2) JÉSSICA PINHEIRO LEITE (1,2) VIVIANE APARECIDA VIEIRA NOGUEIRA (1,2) ORIENTADOR: PROF. Mdo DANIEL RODRIGUEZ 1Programa de Pós- Graduação Lato-Sensu em Exercício Físico Aplicado à Reabilitação Cardíaca e à Grupos Especiais da Universidade Gama Filho-UGF. 2Licenciada em Educação Física pela Universidade de Taubaté – UNITAU Licenciada em Educação Física pela…

Plano de Gerenciamento de Projeto Título do Projeto - Pizzaria AMP Data de Início – 01/10/2013 - Nº 1020/40 Gerente - Maurilio Brandão Patrocinador – Rafael Artuso Cliente – Lucas Sakai Operador - Thales Oliveira Supervisor - Clovis Pereira Documentos Anexados • Termo de Abertura do Projeto • Equipe de Planejamento • Plano de Gerenciamento de Escopo e de Mudanças • Declaração de Escopo do Projeto • Estrutura Analítica do Projeto • Plano de…

Motricidade 2010, vol. 6, n. 1, pp. 53-69 FTCD / CIDESD ISSN 1646-107X Comportamento preferido de liderança e sua influência no desempenho dos atletas M.R.F. Brandão, D. Carchan O objetivo desse estudo foi avaliar a percepção que atletas de voleibol têm sobre o comportamento de seu treinador e sua relação com a atuação em jogos. Para tanto, foram avaliados 12 jogadores de uma equipe masculina de voleibol de alto rendimento brasileira, com média de idade de 20.6 anos,…