Boaventura A Critica

Ciência – é um bem cultural. A origem da palavra vem do latim scientia, significando saber, conhecer, arte, habilidade. Surgiu no século XVII (Revolução Científica) de forma racional, sistemática, experimental, exata e verificável. Expressa uma atitude crítica e problematizadora que visa definir um conhecimento. Ciência é um conhecimento que consiste interpretar conceitos que levam as certas verdades. Para Leonel e Motta (2007) o conhecimento científico é:  Verificável – pode ser…

parte de uma luta mais vasta pela preservação da vida nesta planeta.[11] Segundo, o Dicionário de Crítica Feminista, existem três elementos presentes nas definições parciais de ecofeminismo: a consciência da repressão exercida sobre as mulheres e sobre a natureza, ser um movimento activista que inicia e apoia estratégias para a sua libertação conjunta, e estar emprenhado numa análise (crítica) da dimensão desta repressão bem como da razão de ser da sua ligação com o activismo.[12]…

odas as expressões ignorantes e depreciativas sobre os povos e culturas não-européias citadas acima, de autoria de alguns dos maiores expoentes das ciências sociais e da filosofia ocidentais, permitem concluirmos, acompanhando a reflexão de Boaventura de Sousa Santos, que “a experiência social em todo o mundo é muito mais ampla e variada do que o que a tradição científica ou filosófico ocidental conhece e considera importante [...], e que a compreensão do mundo excede em muito a…

todos os aspectos, sobretudo no político. Mudar implica em enfrentar desafios, sair da zona de conforto, muitas vezes escamoteando o passado, e como tem consequências incertas, as pessoas estão mais propensas a legitimarem o presente, ao invés de criticá-lo. Mas esse autor pontua que não dá para diluir o passado da memória do passado e do presente, ele subsiste e “converte-se em estímulo para que se descubra a história como um processo de mudança direcional, desenvolvimento ou evolução”…

dessa forma o raciocínio diagnóstico e uma metodologia de intervenção olha o sujeito com relação ao objeto de conhecimento em situação de aprendizagem. A psicopedagogia brasileira vem realizando pesquisa com metodologia influenciada nas idéias de Boaventura Souza Santos, inspiração pós-moderna que se faz presente no modo de a Psicopedagogia fazer pesquisa hoje. O objetivo das pesquisas nessa área é a integração conceitual e instrumental das diversas disciplinas que norteiam a…

Fragilidade legal quanto a garantia de repartição de benefícios. MP 2186/2001 – cria barreira para pesquisas e não e eficiente para repartição de benefícios. Sistema legal de patentes: não se refere efetivamente ao conhecimento tradicional. CBD – crítica – colonização e arbitrário cultural dominante– o que ela entende por conhecimento tradicional? Proteger a biodiversidade e reconher valores e repartir os benefícios. Ex: castanha do pará em comesticos. Parte do recurso da venda fosse…

Instituto / Faculdade Curso Instituto de Linguagens Letras Coordenador de Curso Roberto Boaventura da Silva Sá Colegiado de Curso Prof. Roberto Boaventura da Silva Sá Profª. Esther Maxine Trew Profª. Marta Maria Covezzi Profª. Rina Landos Martinez André Profª. Silvia Lopes do Amaral Prof. Hudson Coelho Neves Profª. Delcinha Pecini Saquetti. Histórico Antes de 1970, o Curso de Letras funcionava fora do Campus da UFMT e hoje, já integrado ao mesmo,…

6 TEORIA (PÓS) CRÍTICA: PASSADO, PRESENTE E FUTURO A PARTIR DE UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS CURRICULARES (POST) CRITICAL THEORY: PAST, PRESENT AND FUTURE FROM AN ANALYSIS OF CURRICULUM STUDIES PACHECO, José Augusto* * Docente do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal. E-mail: jpacheco@ie.uminho.pt ____ Revista e-Curriculum, São Paulo, v.11 n.01 abr.2013, ISSN: 1809-3876 Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP…

sobrenatural, divino, sagrado e transcendental, bem como o conjunto de rituais e códigos morais que derivam dessas crenças. Filosofia • Filosofia (do grego Φιλοσοφία: philos - que ama + sophia - sabedoria, « que ama a sabedoria ») é a investigação crítica e racional dos princípios fundamentais. • Modernamente é a disciplina, ou a área de estudos, que envolve a investigação, a análise, discussão, formação e reflexão das idéias sobre o mundo, o ser humano e o ser. Originou-se da…

identificar e enumerar alguns dos desafios que temos de enfrentar se quisermos promover uma educação intercultural em perspectiva crítica e emancipatória, que respeite e promova os direitos humanos e articule questões relativas à igualdade e à diferença. Eles apresentam um caráter inicial e exploratório e querem situar-se em diálogo com a proposta do professor Boaventura Sousa Santos. Foram agrupados em torno de determinados núcleos que considero fundamentais. O primeiro está relacionado…