Boas Vindas A Filosofia Chaui

Aristóteles no campo da ética não se resume apenas na reflexão da virtude do bem e da obrigação, mas na discussão e na escolha. “Nós nos deliberamos e decidimos sobre tudo aquilo que, para ser e existir depende de nossa vontade e de nossa ação.” (Chauí, 2005, p.312). O papel da escolha entre um caminho e outro recebe influências a partir do conhecimento que se tem e dos objetivos que se deseja alcançar. Para ampliar as informações deste artigo utilizou-se uma pesquisa…

democracia é essa, meu amigo? Não me venha com meias palavras arrumadinhas tentar tampar o sol com uma peneira. A professora e filosofa Marilena Chauí, fazendo uma reflexão sobre Democracia, em seu livro “Convite a Filosofia”, resume muito bem a realidade do Brasil. Para ela “a democracia no Brasil ainda estar por sem inventada”. Irei aqui não contrariar Chauí, mas expor outra versão para essa “ausência democrática”. A democracia existe no Brasil desde que Brasil não é Brasil. Ela…

A Autonomia Moral no Ensino de Filosofia Grad. José Aparecido de Oliveira Lima Resumo A idéia da autonomia moral dentro do ensino da filosofia foi decorrente da minha experiência dentro do projeto de iniciação a docência (P.I.B.I.D). Com base teórica em Immanuel Kant (Filosofo que viveu entre 1724 – 1804), busco evidenciar a importância da autonomia moral dentro da sala de aula no ensino médio, evidenciando uma autonomia moral com princípio no professor, e assim sucedendo o nascimento da

DESAFIOS DA FILOSOFIA Jenny Pâmela do Nascimento Costa João Carlos Galvão José Valentim A. Costa Telma Borges de Jesus Prof. Douglas Pereira Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática e Letras (0228) – Prática do Módulo II 28/11/14 RESUMO A fragmentação das ciências em varias especialidades, por um lado permite o conhecimento mais rápido de cada parte de um todo, por outro, pulveriza o próprio conhecimento. Neste sentido tem restado a…

Unidade 3 A verdade – 110 – Marilena Chauí _______________________________ Capítulo 1 Ignorância e verdade. A verdade como um valor “Não se aprende Filosofia, mas a filosofar”, já disse Kant. A Filosofia não é um conjunto de ideias e de sistemas que possamos apreender automaticamente, não é um passeio turístico pelas paisagens intelectuais, mas uma decisão ou deliberação orientada por um valor: a verdade. É o desejo do verdadeiro que move a Filosofia e suscita filosofias. Afirmar que a…

FILOSOFIA MORAL FICHAMENTO DE FILOSOFIA COLÉGIO CLARETIANO DOM CABRAL 2 1 3º ANO CONCEPÇÕES ÉTICAS ÉTICAS Prof.: Antônio Soares IDADE MÉDIA: ÉTICA CRISTÃ CRISTIANISMO: INTERIORIDADE E DEVER A IDEIA DE DEVER Diferentemente de outras religiões da Antiguidade, que eram nacionais e políticas, o cristianismo nasce como religião de indivíduos que não se definem por seu pertencimento a uma nação ou a um Estado, mas por sua fé num mesmo e único Deus. Em outras palavras, enquanto nas…

vencedores para ressarci-los dos prejuízos da guerra. A economia está destroçada, reinam o desemprego, a recessão e a inflação galopante. A crise toma proporções excessivas quando, em 1929, a Bolsa de Valores de Nova York “quebra”, levando à ruína boa parte do capital mundial. Partindo da crítica marxista ao liberalismo, mas recusando a ideia de revolução proletária comunista, o austríaco Adolf Hitler se oferece à burguesia e à classe média para salvá-las da revolução operária.…

O CONHECIMENTO DO CONHECIMENTO A filosofia de Baruch de Espinosa e o pensamento complexo Humberto Mariotti Espinosa bem sabia que nem todo mundo pode fazer filosofia. (...) Fazer filosofia tem uma causa; não fazer, também. Uma das causas da não-filosofia é que a regra, em uma sociedade, é antes a superstição, a servidão e a obediência, em vez do conhecimento, da liberdade e da compreensão (André Scala) Introdução O propósito deste ensaio é mostrar que vários dos insights…

GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CRÍTICA À IGREJA APARTIR DA ÉTICA DE VALORES. ANÁLISE DO FILME EL CRIMEN DEL PADRE AMARO TRABALHO REALIZADO POR KARINA LOPES RIBEIRO E VÂNIA VIEIRA ORQUIZA PARA A DISCIPLINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II, SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA ROSEMARY DORE HEIJMANS. OUTUBRO DE 2010 ÍNDICE 1. SINOPSE 3 2 INFORMAÇÕES TÉCNICAS 3 2.1 Elenco 4 2.2 Informações sobre o diretor 4 2.3 Outras…

É a marca que agrega os homens num estágio de evolução que os sobrepõem aos demais seres. Em sua busca pela verdade, Descartes percebe-se vivo porque pensante; e ao perceber-se um ser que pensa, elege nossa epígrafe o primeiro princípio de sua filosofia. Quem pensa, portanto, existe. E a elaboração desse pensar pode dar ao homem a capacidade de elevar-se frente aos seus iguais. Há muitas histórias em nossa História que comprovam isso. Quantos líderes nós já tivemos, quantos políticos por nós já