Blocos

Unidos e o Canadá. • O México aderiu em 1992. • Entrou em vigor em 1 de janeiro de 1994. • País dominador do bloco: E. U. A. Seus principais pontos podem ser resumidos nos seguintes princípios: • Eliminar tarifas alfandegárias e obstáculos para a circulação de bens e serviços; • Garantir condições de competição leal, no interior do bloco, para mão-de-obra especializada. MERCOSUL • O Tratado de…

Bloco de Notas Identificação do texto (referência bibliográfica completa segundo Norma da ABNT) Argumento central (idéia central em torno da qual evolui o desenvolvimento do texto) Pág. Síntese da idéia desenvolvida pelo autor ou reprodução de algum trecho Comentários, análises, reflexões, dúvidas Como a idéia pode servir ao projeto 1 O objetivo do artigo é determinar as razões que levaram as pessoas a participarem de grupos de corrida de rua Mulheres- melhora do condicionamento…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO BLOCOS TEMÁTICOS E CONTEÚDOS: AS PAISAGENS URBANAS E RURAIS, SUAS CARACTERÍSTICAS E RELAÇÕES São Paulo Maio/2012 INTRODUÇÃO O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA CONSTRUÇÃO DE PAISAGENS URBANAS E RURAIS Este tema enfoca o papel das tecnologias na configuração das paisagens urbanas e rurais. Pelo estudo comparativo de como diferentes grupos sociais…

APRESENTAÇÃO DOS BLOCOS ECONÔMICOS Aladi Associação. Latino – Americana de Integração Países: Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, México, Paraguai, Uruguai, Peru, Venezuela) Objetivo: Promover a expansão da integração Regional e a constituíção de um mercado comum contribuindo assim, para o desenvolvimento econômico social. Data: Tratado de Montevideo assinado em 1980 Mercosul Mercado comum do Sul Países: Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai, Bolívia e Chile

FACULDADE DE RONDÔNIA Curso de Enfermagem BLOCO CIRURGICO ESTRUTURA DO CENTRO CIRÚRGICO (CC)  Devido ao seu risco:  * Não-restrita : as áreas de circulação livre ( vestiários, corredor de entrada e sala de espera de acompanhantes).  *Semi-restritas : pode haver circulação tanto do pessoal como de equipamentos, sem contudo provocarem interferência nas rotinas de controle e manutenção da assepsia( salas de guarda de material, administrativa, copa e…

BLOCOS ECONOMICOS: MERCOSUL: Objetivo: criar um mercado comum com livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos. Complementando esse objetivo maior busca-se a adoção de uma política externa comum, a coordenação de posições conjuntas em foros internacionais, a formulação conjunta de políticas macroeconômicas e setoriais, e, por fim, a harmonização das legislações nacionais, com vistas a uma maior integração. Países membros: Brasil, Paraguai, Uruguai, Argentina e Venezuela. UNIÃO

Artigo apresentado no I Seminário de Interdisciplinaridade do Centro Superior de Ensino do Amapá - CEAP- Macapá-AP - 27 Jan. 2010. INTEGRAÇÃO EM BLOCO DE DISCIPLINAS COMO ALTERNATIVA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES Alexandre Gomes Galindo1 Fernando da Costa Ribeiro2 Márcia Cristiane da Silva3 Resumo O paradigma moderno, sob os fundamentos da concepção de mundo cartesiano-mecanicistadeterminista, por mais que tenha possibilitado grande produção de…

pela ampliação da influencia soviética nas decisões internas dos países; b) ( ) pela redução das relações diplomáticas desta parte da Europa com o restante dos países do mundo; c) ( ) pelo desligamento do Pacto de Varsóvia para a formação de um novo bloco econômico; d) ( ) pelo progressivo afastamento do modelo socialista com a subdivisão interna de alguns países, como a Iuguslávia. 16) Com o final da Guerra Fria o mundo tem passado por grandes transformações, dentre elas se destacam: a)…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPUS DE CERRO LARGO PIBID LETRAS BLOCO DE NOTAS Nome do bolsista: Mairom Jardel Andrade Data: 16/11/2013 TEXTO (referência): RAMALHO, Viviane – RESENDE, Viviane de Melo. Análise de discurso (para a) crítica: O texto como material de pesquisa. Coleção Linguagem e Sociedade Vol.1 ; Campinas, SP: Pontes Editores, 2011. ARGUMENTO CENTRAL (idéia central a partir da qual evolui o desenvolvimento do…

processo sociedade-indivíduo-sociedade. Tratando-se de grupos, tribos, comunidades de diferentes escalões sejam eles econômicos ou culturais. Todos seguindo normas estabelecidas por todos: respeito, compreensão, solidariedade, humildade e outros. BLOCO AMBIENTE 2º ciclo – 5º ano CONTEÚDOS CONCEITUAIS CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS CONTEÚDOS ATITUDINAIS • Compreender como a Terra se formou. • Identificar as etapas de desenvolvimento de formação dos continentes. •…