Blocos Logicos Alfabeto Movel E Material Dourado

solução para o problema. Por conseguinte, elaborou-se um plano de atendimento educacional especializado com sugestões de atividades que fomentassem o desejo de aprender pela aluna, partido de suas potencialidades e utilizando materiais lúdicos e interativos com vistas à superação das barreiras que a impedem de acesso ao conhecimento. Palavras-chave: (1) Deficiência Intelectual; (2) Processos de aprendizagem; (3) Atendimento Educacional Especializado. 8…

GASTALDO, RU 906770 PORTFÓLIO – UTA: CIÊNCIA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Portfólio referente às disciplinas Avaliação Escolar, Fundamentos da Educação a Distância, Ciência Tecnologia e Educação, Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. Tutores: Juliane Machado CAMPO LARGO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................04 2 AVALIAÇÃO ESCOLAR .............

Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas): 7 Secretaria (X) Pátio interno (X) Pátio externo (X) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) NÃO Refeitório ( ) NÂO Cozinha (X) Sanitário feminino (X) Sanitário masculino (X) Sanitário para professores (X) Biblioteca ( ) NÃO Sala de video e tv ( ) NÃO Sala de leitura ( ) NÃO Laboratório ( ) especificar: NÃO Outros (quais): NÃO…

Conhecimento, respeito e utilização de algumas regras de convívio social; -Participações em situações que envolvam a combinação de algumas regras de convivência em grupo e aquelas referentes ao uso dos materiais e do espaço quando isso for pertinente; - Valorização dos cuidados com os materiais de uso individual e coletivo; - Procedimentos relacionados à alimentação e a higiene das mãos, cuidados e limpeza pessoal das várias partes do corpo; - Utilização adequada dos sanitários; -…

CIÊNCIAS – 5° ANO 115 E. M. AMANDA CARNEIRO TEIXEIRA PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – PORTUGUÊS – 1° ANO 1° BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVOS ESTRATÉGIAS Linguagem oral; Linguagem escrita; Diferenciação entre desenho e escrita; Nome; Alfabeto (vogais e consoantes) letra de imprensa maiúscula e ordem alfabética; Nome completo; Trabalhar diferentes gêneros durante o ano: bilhetes, caderneta de aniversários, convite, criação de diálogos... Pontuação: trabalhar ao longo…

Portuguesa 2. Objetivos: Estudar a formação e a utilização do alfabeto na escrita das palavras; compreender que a escrita é a fonética, através do estudo da ortografia e da gramática; Construir palavras e frases, a partir das sugestões do professor e dos alunos. Compreender a leitura como o processo que envolve a linguagem oral e escrita. Desenvolver habilidades linguísticas e reconhecer as rimas das palavras. 3. Conteúdo Específico: Alfabeto; vogais; junções das vogais e consoantes;…

2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Adriana da silva 1 – RU – 741541 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS |Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio | |da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Materiais | |Didáticos, do curso de Pedagogia à Distância do Centro | |Universitário Internacional UNINTER.. | |

atividades, então todo esse trabalho também é delas. Dois porteiros e duas merendeiras divididos nos dois turnos, na área da limpeza são quatro auxiliares duas em cada período cuidando da limpeza e organização dos espaços e materiais escolares, duas merendeiras e dois vigilantes noturnos que alternam na vigilância da escola. Esses mesmos funcionários buscam a cooperação na realização de outras atividades como controlar os alunos no pátio entre uma aula e…

ambiente, percebendo as relações dos seres humanos com a natureza. Interagir com o meio onde está inserido. Relacionar e interagir com os colegas, respeitando-os. Desenvolver o sentimento de amizade e companheirismo. ATIVIDADES Como eu sou? Material: Uma caixa de sapatos com tampa. Um espelho. Papel fantasia ou de presente. Tesoura. Cola. Como Fazer Revista a caixa com o papel fantasia ou de presente. Coloque o espelho colado no fundo da caixa. Depois coloque as crianças…

|Leitura de diversos gêneros textuais | | |Leitura diária do alfabeto | | |Leitura de rótulos