Blikstein Izidoro Técnicas De Comunicação Escrito 21 E

1.2 Linguagem verbal e linguagem não verbal. 1.3 Variação linguística. 1.4 Norma culta. 1.5 Padrão coloquial. 1.6 Revisão gramatical. Unidade 02 2.1 Leitura. 2.2 Níveis de leitura. 2.3 Revisão gramatical. Unidade 03 3.1 Comunicação. 3.2 Técnicas de comunicação. 3.3 Questões étnico-raciais. 3.4 Reforma ortográfica. 3.5 Interpretação de texto. Metodologia: Aulas expositivas. Aulas dialogadas. Seminários. Pesquisa (Internet, livros, revistas, jornais). Dinâmicas. Debates.…

JI-PARANÁ LICENCIATURA EM QUÍMICA – DISCIPLINA: Comunicação e Linguagem Carga horária: 60h PLANO DE ENSINO Objetivos: A disciplina tem por objetivo fazer com que o aluno perceba a relação existente entre a língua e a comunicação. Observar as vertentes que norteiam o processo de interação por meio da linguagem, bem como reconhecer o papel desempenhado pela língua padrão. Conteúdo programático: * Linguagem e comunicação; * Teoria da comunicação; * Funções da…

PROGRAMÁTICO 1. Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2. As diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; 3. Noções de texto: unidade de sentido; 4. Textos orais e escritos; 5. Estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, publicitário entre outros; 6. Interpretação de textos diversos e de assuntos da atualidade; 7. Qualidades do texto: coerência,…

domínio e à habilidade leitora, processos que se expressam no exercício da autoria, tanto nas práticas de escrita quanto nas de leitura de textos. A série compreende também pontos de encontro e de desencontro na abordagem dos registros oral e escrito no fazer pedagógico: a transposição de marcas da oralidade para a escrita, o que é comum na aquisição deste sistema; dificuldades na aprendizagem da ortografia; adequações necessárias – e importantes – na construção dos mais variados…

domínio e à habilidade leitora, processos que se expressam no exercício da autoria, tanto nas práticas de escrita quanto nas de leitura de textos. A série compreende também pontos de encontro e de desencontro na abordagem dos registros oral e escrito no fazer pedagógico: a transposição de marcas da oralidade para a escrita, o que é comum na aquisição deste sistema; dificuldades na aprendizagem da ortografia; adequações necessárias – e importantes – na construção dos mais variados…

dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES, Rubem. A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA. PAUSAS, Ascen Díez de Ulzurrun. A ARTE DA PALAVRA: COMO CRIAR UM ESTILO PESSOAL NA COMUNICAÇÃO ESCRITA. PERISSÉ, Gabriel. A ARTE DE COZINHAR: RECEITAS FÁCEIS PARA CRIANÇAS PEQUENAS. KOHL, MaryAnn A.; POTTER, Jean. A ARTE DE ENTREVISTAR BEM. OYAMA, Thaís. A ARTE DE ESCREVER BEM: UM GUIA PARA JORNALISTAS E PROFISSIONAIS DO TEXTO.…

Rafih Urenha. Co-orientadores: Profª. Ms. Fabiola Beppu Muniz Profª. Esp. Priscilla Lucas Rodrigues VÁRZEA-GRANDE 2006 RESUMO Esta pesquisa avaliou as técnicas e procedimentos utilizados para a reabilitação fonoaudiologica na Afasia de Broca, traçando um paralelo entre o antes e o depois da intervenção terapêutica. O objetivo foi descrever um referencial teórico-prático para auxiliar…

Aparecida Claro. 00095409 - A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES, Rubem. 00104151 - A APLICAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS EM ESTUDOS AMBIENTAIS. GARCIA, Monika Christina Portella. 00085504 - A ARTE DA PALAVRA: COMO CRIAR UM ESTILO PESSOAL NA COMUNICAÇÃO ESCRITA. PERISSÉ, Gabriel. 00079777 - A ARTE DE ENTREVISTAR BEM. OYAMA, Thaís. 00107954 - A ARTE DE ESCREVER BEM: UM GUIA PARA JORNALISTAS E PROFISSIONAIS DO TEXTO. SQUARISI, Dad; SALVADOR, Arlete. 00055680 - A ARTE DE ESCREVER BEM: UM…

de serem percebidas, pois, quando os médicos divulgam suas descobertas, eles descrevem a importância de se comer um determinado alimento X em excesso. No entanto, mais tarde, essa conduta não passa pelo crivo de outros médicos que ao pesquisar com técnicas mais avançadas acabam descobrindo algo um pouco diferente, acreditando ser melhor se alimentar deste alimento X não em excesso, mas de forma moderada. Isto quer dizer que não existe uma verdade definitiva sobre uma determinada…

esperar, o tempo abre as portas”. “Bondade em balde é devolvida em barril”. “Quem quer colher rosas, deve suportar espinhos” “Nada se assenta melhor ao corpo que o crescimento do espírito”. “Quem a si próprio elogia não merece crédito”. TÉCNICAS DE LEITURA E ESCRITA: No processo de construção de sentido do texto é preciso considerar: - o contexto em que o texto foi produzido; - quem o escreveu; - para quê; - por quê; - qual a discussão estabelecida pelo texto; - o que…