Biotecnologia Na Educação

Bonilla). | |CASTRO, S. M. V.; BRANDÃO, Z.; NASCIMENTO, I. P. Biólogo ou professor de biologia: um estudo entre estudantes do curso de licenciatura em | |ciências biológicas. In: Congresso Nacional de Educação – EDUCERE, X, Curitiba, 2011. Anais do X Congresso Nacional de Educação – | |EDUCERE.Curitiba: Pontifícea Universidade Católica do Paraná, 2011 (Biologia Licenciatura – Castro). | |CORTINA, A.; NAVARRO, E. M.…

ativamente da execução da Política de Desenvolvimento Produtivo (PDP), que representa um passo importante em direção à necessária convergência das políticas industrial e tecnológica no País, bem como de outras políticas setoriais estratégicas, como educação, saúde, agropecuária, energia e defesa, entre outras. A forte interlocução da política de CT&I com a política industrial possibilitou: o uso articulado de instrumentos de incentivos (fiscal-financeiro); regulação; poder de compra; e…

recursos naturais, demograficamente estável. ▪ Economia industrial: produção industrial dos produtos como atividade principal, demograficamente instável. ▪ Economia do conhecimento: tem base no processamento de informações, pesquisa científica e educação, demograficamente instáveis a princípio, mas tendem a se estabilizar. ▪ Indústria, serviço e conhecimento. ▪ O conhecimento como forma de capital. ▪ Tecnologia: “aplicação do conhecimento no trabalho”. ▪ O conhecimento é…

anasaidelles@gmail.com RESUMO O objetivo deste estudo foi a construção, elaboração e aplicação de jogos no ensino de química aplicados às funções inorgânicas. Este foi aplicado em turmas da disciplina de química geral dos cursos de Ciências Biológicas e Biotecnologia da Universidade Federal do Pampa Campus/São Gabriel-RS. O jogo “Dominó da Química” se divide em duas etapas: “Dominó Inicial” e “Montando o Dominó”. A diferença entre estes jogos e um dominó clássico, é que, as duas faces…

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS – SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO MÉDIO – DIRETORIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Conteúdo Básico Comum (CBC) de BIOLOGIA do Ensino Médio – Exames Supletivos/2012 • Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos • Os tópicos complementares são numerados em algarismos romanos Eixo Temático Principal: Energia Eixos Associados: Biodiversidade, Materiais e…

vida as atuais e futuras gerações, respeitando nossas diversidades culturais e potencializando nossas características regionais. Necessita-se colocar o direito a um ambiente saudável no mesmo nível de direito ao acesso a renda, saúde, habitação, educação e lazer. Não há dúvidas que as oportunidades de desenvolver novas tecnologias são grandes em um país que necessita de soluções tecnológicas apropriadas para resolver seus problemas de tratamento de lixo adequado e saneamento básico,…

originária do capitalismo contemporâneo e se constitui a partir da internacionalização da produção e das finanças a partir de meados do século XX. Devidos as suas particularidades e fenômenos novos (flexibilização produtiva, tecnologia da informação, biotecnologia, internet, classe operária polivalente, etc) produzidos pode ser considerada uma nova fase do capitalismo. Nesta perspectiva a globalização não é um mito, e se faz necessário segundo o autor, entender sua dinâmica para…

Tecnologia A integração das tecnologias na educação Problema: Diversas dúvidas quanto ao uso da tecnologia na escola vêm sendo alimentado a cada ano. Qual a finalidade? Por que utilizar? Qual a efetividade? Quais resultados queremos atingir? Hipótese: E possível a integração da educação com a tecnologia na educação? Referencial teórico A tecnologia é, de forma

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI UFVJM www.ufvjm.edu.br PLANO DE ENSINO Disciplina: CTT132 - BIOQUÍMICA Curso (s): BCT-TO - CIÊNCIA E TECNOLOGIA- TO Docente (s) responsável (eis): JAIRO LISBOA RODRIGUES Carga horária: 60 horas Créditos: 4 Ano/Semestre: 2011/2 Objetivos: O conteúdo ministrado visa desenvolver no discente: 1.Compreensão o papel da bioquímica nas Ciências Biológicas e Químicas. 2. Compreensão as propriedades…