Guia livro 2012

Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Biologia Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica - SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação – Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica - SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lucineide Bezerra Dantas Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio Administrativo - SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Neiliane Caixeta Guimarães Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Equipe do FNDE Sonia Schwartz Edson Maruno Auseni Peres França Millions Rosalia de Castro Sousa Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Guia de livros didáticos : PNLD 2012 : Biologia. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2011. 76 p.: il. ISBN 978-85-7783-057-2 1. Livros didáticos. 2. Biologia. 3. Ensino Médio. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.  CDU 371.671 EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Comissão…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 PIBID BIOLOGIA NA UFRPE: DOIS ANOS DE UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA Monica Lopes Folena Araújo Coordenadora PIBID Biologia UFRPE, professora do Departamento de Educação da UFRPE, Núcleo de Estudos da Formação Docente e Prática Pedagógica (NEFOPP/UFRPE), Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (NIEL/UFPE), Doutoranda em Educação (UFPE), e-mail: monica.folena@gmail.com…

........ 28 Figura 10: Representação do desenvolvimento do meristema subapical (raiz) pela perspectiva da divisão celular................................................................... 28 Figura 11: Texto explicativo: mitose e homeostase.......................................... 31 Figura 12: Imagem de um possível desenvolvimento de metástases. ............. 33 Figura 13: Fases da meiose. ............................................................................ 37 SUMÁRIO 1…

ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO LINCENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ALMINAEL JOSÉ DOS SANTOS Vitória-PE – 2013 ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO LINCENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDÁGOGIA DIDÁTICA FRANCIELLY SANTANA DE OLIVEIRA RA: 7924688949 Trabalho entregue como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor LUCIANA SANTOS BRASILIA 2013 Didática e filosofia Educação do ponto de vista social, e a ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando…

alunos a cerca da disciplina de Didática numa universidade privada na cidade de Manaus. Problema Em geral, os conteúdos da disciplina de Didática no curso de licenciaturas em Ciências Biológicas, apresentam-se de forma fragmentada e pouco contextualizada no processo de ensino e aprendizagem. As atuais necessidades formativas em termos de educação humana, pressionadas pelas exigências da sociedade atual exigem a reorganização dos conteúdos trabalhados e dasmetodologias pedagógicas…

Fundação Universidade Estadual do Ceará Comissão Executiva do Vestibular XIV SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO (Edital No 12/2010 – FUNECE, de 22 de setembro de 2010, DOE de 18 de outubro de 2010) Manual do Candidato (Disponibilizado no site da UECE – http://www.uece.br/cev) ESTE MANUAL CONTÉM O EDITAL DA SELEÇÃO E SEUS ANEXOS 1. Período de Inscrição De 28 de outubro a 12 de novembro de 2010. Exclusivamente pela internet. Leia os subitens 4.2.1 e 4.2.2 do…

saúde pública, biologia forense, bioenergética, oceanografia, paleontologia, coordenando projetos, rea­lizando perícias, laudos e pareceres, tanto em universidades quanto em institutos de pesquisa, em zoológicos, museus, hospitais, empresas, órgãos públicos, ONGs, etc. O licenciado em Ciências Biológicas também pode atuar como professor nos ensinos fundamental e médio e nas várias áreas da educação ligadas à Biologia. na UNESP Opções em oito cantos do Estado de SP Veja, a seguir, os…

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE BOTÂNICA: A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA LINHA DE PESQUISA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E PROCESSOS PEDAGÓGICOS. INTRODUÇÃO O ensino experimental nas escolas teve como origem o trabalho experimental que era desenvolvido nas universidades e teve como objetivo o estímulo à formação de novos cientistas (GALIAZZI, 2001). Atualmente, as aulas práticas de laboratório vêm…

saúde pública, biologia forense, bioenergética, oceanografia, paleontologia, coordenando projetos, rea­lizando perícias, laudos e pareceres, tanto em universidades quanto em institutos de pesquisa, em zoológicos, museus, hospitais, empresas, órgãos públicos, ONGs, etc. O licenciado em Ciências Biológicas também pode atuar como professor nos ensinos fundamental e médio e nas várias áreas da educação ligadas à Biologia. na UNESP Opções em oito cantos do Estado de SP Veja, a seguir, os…