Betti Mauro Educação Física E Sociedade

Brasil. A Educação Física é a área que estuda atividades ligadas ao aperfeiçoamento, reabilitação e/ ou manutenção da saúde do corpo humano. O profissional em Educação Física trabalha tanto com atividades físicas competitivas, quanto com esportes, em mais de 30 campos de atuação, separadas em escolar e não escolar. O presente trabalho tem como finalidade mostrar as semelhanças e diferenças na formação e na atuação dos profissionais formados em: Bacharelado e Licenciatura em Educação…

na cidade do Rio de Janeiro, fazer reflexões acerca do fenômeno sócio cultural esporte compreendendo suas variadas dimensões e possibilidades ideológicas. Sobre este último aspecto fundamos nossa análise principalmente na concepção Gramsciana de sociedade, além de autores que convergem em vários sentidos com ele. Para tratar do esporte enquanto ferramenta social nos apoiamos principalmente nas teorias de Vygostky. Palavras chaves: Esporte, Ferramenta social, Megaevento, Gestão Abstract

Atividades Supervisionadas (APS) para avaliação no 7° Semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista - Unip São Paulo, 2014 Introdução Atualmente, não há evidências de que a excelência…

principal e deve estar presente em todas as aulas. Em suma, uma aula de educação física deve privilegiar a aprendizagem do movimento, embora possam estar ocorrendo outras aprendizagens em decorrência da prática das habilidades motoras - um dos conceitos mais importantes dentro dessa abordagem, pois é através dela que os seres humanos se adaptam aos problemas do cotidiano, resolvendo problemas motores. A educação física deve proporciona atividades que trabalhem o movimento e a…

hora de a criança gastar um pouco de energia, e não levam em consideração a importância dessa hora. Piaget (apud WAJSKOP, 1995, p. 63) nos diz que: “Os jogos fazem parte do ato de educar, num compromisso consciente, intencional e modificador da sociedade; educar ludicamente não é jogar lições empacotadas para o educando consumir passivamente; antes disso é um ato consciente e planejado, é tornar o indivíduo consciente, engajado e feliz no mundo”. Por meio das atividades lúdicas, o…

o primeiro momento em que entrei em sala de aula, me sentindo aluno comprometido com um ideal de formação e valorização pessoal. O presente memorial, além da função de ser parte integrante do conteúdo exigido para conclusão do curso de Educação Física, terá também a função de informar a todos quantos o lerem, sobre minha vida escolar e profissional enquanto estudante. O desenvolvimento das ideias foi dividido para uma melhor leitura e visualização de cada etapa. No primeiro…

ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CATIA SILVANA DA COSTA AS LUTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO A PARTIR DOS DIÁRIOS DE AULA Campinas, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CATIA SILVANA DA COSTA AS LUTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO A PARTIR DOS DIÁRIOS DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade…

escolar: una breve historia Graduandos em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (UEPA) Acadêmicos do 8° Semestre de Educação Física (Brasil) Carlos Alberto Silva Gomes kalberto21@hotmail.com Francisco Flavio Sales Galdino fsales18@hotmail.com Dayvid Wellington da Silva Coelho dwscoelhozao@hotmail.com Resumo Diversos trabalhos no âmbito da Educação Física escolar têm apontado para a influência do esporte de…

Introdução A cultura de movimento é compreendida como critério organizador do conhecimento da Educação Física. Diante da relevância desse conceito para a área, buscamos ampliar as reflexões no que se refere às relações entre corpo, natureza e cultura, por meio de aproximações epistemológicas entre estudos que problematizam as oposições inconciliáveis na leitura desses fenômenos. Diante das análises realizadas, ressaltou-se que a cultura de movimento compreendida a partir do entrelaçamento

RESUMO A crise de valores pela qual atravessa a sociedade atual, as críticas e questionamentos direcionados à qualidade do ensino incluindo as aulas de educação física escolar colocam em destaque a necessidade de um melhor entendimento acerca da dimensão atitudinal em situação de aula. Desta forma, vale investigar o quanto os professores de educação física têm trabalhado os valores em suas aulas, uma vez que este é um conteúdo atitudinal, e com a adoção