Barroco Brasileiro Contexto Historico Conceito Caracter

documento a base conceitual do processo de ensino-aprendizagem, fundamentos e procedimentos do método didático, as matrizes com as aprendizagens esperadas, os conteúdos esperados por disciplina e a sistemática de avaliação do desempenho escolar. Neste contexto, as diretrizes aqui evidenciadas estão embasadas nos princípios de igualdade e equidade, em uma perspectiva de uma prática docente aberta a novas experiências, a novos modos de compreender, de ser e se relacionar, respeitando as…

tumbas edificadas ou escavadas, quer agrupadas em cemitérios próximos aos povoados, quer cavadas perto das casas individuais. Normalmente provia-se o morto de utensílios ou armas, vasilhas com comida e bebida e artigos de toucador. No Egito pré-histórico, os vasos funerários eram pintados com figuras de animais e objetos. E de presumir que tinham o mesmo significado mágico das pinturas, figuras talhadas nas cavernas dos caçadores da idade paleolítica. Na época histórica, essas figuras…

analogia metonímica, evocação e sugestão, mensagem. Alicerçam-se na história e na ficção. Embasam-se às vezes mais nesta que naquela. In factum fictum est ou in fictum factum est. Espelham a cultura de uma época. Hegemonizam às vezes os lastros históricos, outras vezes os indigenistas; às vezes os sociológicos ou políticos, outras vezes os psicológicos ou religiosos; às vezes a razão, outras vezes a emoção. Nelas há presença da denotação [linguagem com semântica real, racional, objetiva]…

PRANTO DE MARIA PARDA - GIL VICENTE CONTEXTO HISTÓRICO - A ÉPOCA DA PRODUÇÃO DO TEXTO Vem a obra intratextualmente datada de 1522: na triste era de vinte e dous desd’o nascimento . Na cronologia vicentina terá sido composição de uma época em que o autor já não fazia os autos de el-rei D. Manuel (falecido em Dezembro de 1521) e ainda não fazia os de D. João III. Luciana Stegagno Picchio fala dum Gil Vicente desempregado do paço, devido ao luto, e atuando nas ruas de Lisboa, mais…

enunciados estruturados em função  dos gêneros e das intenções discursivas do texto.  Planos de significação: denotação e conotação, figuras de linguagem.  Analisar e usar os recursos expressivos das  linguagens e relacionar textos em contextos de usos.  Relações entre ideias no texto e os recursos coesivos usados em função dessas relações.  Relações lógico-semânticas entre ideias no texto e os recursos linguísticos usados em função dessas relações.  Escrita…

1. INTRODUÇÃO 2. HISTÓRIA DO DESENVOLVIMENTO DO BRASIL A história do desenvolvimento brasileiro é marcada por grandes divisões políticas e gerais, começando sua economia com base no setor extrativista, aos quais os índios viviam da caça e da pesca, mas com a chegada dos europeus foi-se desenvolvendo a troca e a comercialização. Ainda nesse período, iniciou-se a mineração, a pecuária e outras atividades econômicas,…

remete-nos a uma breve, mas imprescindível, releitura do tema educação na realidade educacional brasileira, visto que nossa abordagem pretende considerar a dimensão de totalidade em que o processo investigativo educacional situa-se, parte que é do contexto social mais amplo. Ressaltamos que o enfoque social dado aos processos de ensino e aprendizagem trouxe para a discussão pedagógica (a partir da década de 70), aspectos de extrema importância, como as relações entre…

passou a criar a arquitetura, utilizando megalítos (pedras/rochas grandes). Que servem como marcação de terreno sagrado ou fúnebre. Os megalítos são classificados como: menir; cromeleques e dólmen. Menir = pedra grande ou pedra fixa. Monumentos pré-históricos relacionados com um culto à fertilidade ou simplesmente usado como uma lápide. Cromeleque = conjunto circular ou semicircular de minir, que tem como função delimitar ou mostrar que ali existe um local sagrado, túmulo, ou lugar…

palco.” Josef Svoboda “Constróem-se teatros como monumentos mas eles não se relacionam com os espetáculos” Jean-Guy Lecat, 2005 A Linguagem Cenográfica  índice Iconografia 11 Introdução 14 Primeira Parte Aspectos Históricos da Cenografia e do Edifício Teatral 18 A evolução do espaço cênico 19 Espaço cênico grego 20 Espaço cênico romano 24 Espaço cênico medieval 26 Espaço cênico elisabetano 29 Espaço cênico…

Contexto histórico da terceira fase (Pós-1945) - A duas bombas lançadas covardemente sobre as cidades japonesas de Hiroxima e Nagasaki em agosto de 1945 apenas evidenciaram um fato que há muito estava comprovado: a vitória dos aliados sobre os países do eixo e o fim da Segunda Guerra Mundial. Começava, a partir de então, um confronto de duas nações e dois sistemas sócio-políticos que dividiria o mundo em duas partes e aumentaria o medo de uma outra guerra mais sanguinária: Estados Unidos…