Baixa Permanência Dos Alunos Nas Escolas Educação Públic

dos microcomputadores pudemos nos comunicar com outras universidades, sem nenhum custo, via sistema bitnet. Tivemos acesso aos sistemas de Fax, ao centro de reprodução (cópias e impressos), à biblioteca e a outros recursos desta escola durante todo o tempo de nossa permanência. Tivemos oportunidade de assistir a aulas com quase todos os professores da Divisão de Contabilidade no sentido de observação pedagógica, conteúdo programático e metodologia de ensino, tais como: FalI Semester/90…

EVASÃO ESCOLAR: CAUSAS E CONSEQÜÊNCIAS. Márcia Rodrigues Neves Ceratti* RESUMO Este artigo aborda as causas e conseqüências da evasão escolar, especialmente na Educação de Jovens e Adultos, a partir de pesquisa qualitativa e etnográfica realizada na Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná, no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos- Nova Londrina- Ensino Fundamental e Médio, no município de Nova Londrina. O objetivo é analisar elementos que causam a evasão…

principais modelos explicativos de burnout em professores e, fundamentado em estudos recentes, identifica suas principais causas e conseqüências para os profissionais e para as instituições de ensino. Palavras-chaves: Síndrome de Burnout, professores, educação. THE BURNOUT SYNDROME AND TEACHING ABSTRACT. This article, based on theorical references, intends to present the Burnout Syndrome following Christina Maslach social-psychological perspectives. It shows the most important…

organizações estatais. Public management and citizenship: innovative initiatives in Brazilian subnational administration This paper analyzes some innovative programs promoted by state and local governments in Brazil. Among the innovative trends in public policy analyzed, the following stand out: the inclusion of social groups that were not considered as part of citizenship, and in the nature of the services that are rendered to the public. As for the changes on public management…

exploitation reinforcement. Public policies with the strategies of change that emerged from the formation of the Brazilian state till the change consecrated in the Federal Constitution of 1988 and, in the context of several social mobilization, which led to the acceptance and understanding of children and teenagers as being individuals endowed of legal rights, are analyzed within the scope of this work. Since the approval of the Child and Teenager’s Statute, public policies against…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 AFRO-DESCENDENTES E EDUCAÇÃo 4 3 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Dentre os estudos contemporâneos, que abordam as questões culturas, situam-se os estudos culturais, que apresentam novas perspectivas para a análise da diversidade e as relações de poder e dominação que devem ser questionadas. Nesse contexto, surgem

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo alargar as discussões acerca da Educação, assim como da Educação Inclusiva, trazendo apontamentos de teóricos renomados na referida área. No segundo momento, pretende-se tecer considerações acerca do Autismo, trazendo para a discussão características, definições e esclarecendo vocábulos empregados no diagnóstico de tal transtorno. Como o mesmo se encontra na área da Educação, considerações sobre as práticas pedagógicas serão abordados assim…

ações parecem ser o ponto de partida para que ocorra a apropriação ativa e criativa das novas tecnologias da informação e da comunicação. É importante que a inclusão digital ocorra a partir da infância, sendo inserida primeiramente no contexto da educação escolar básica. Mas, isso não significa que somente a criança ou jovem possa usufruir das tecnologias cada vez mais presentes no cotidiano. Apesar do foco do trabalho ser direcionado a importância da inclusão digital na infância,…

FACESPI - FACULDADE CORPORATIVA CESPI PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA gestão escolar na formação da cidadania Adriana ap. ramos da silva estância turistica de pirajú 2012 RUBIA APARECIDA CASTILHO gestão escolar na formação da cidadania Monografia apresentada à FACESPI-Faculdade Corporativa Cespi, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Orientador Prof. Wilson José Buzzo

PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA Docência da Língua Portuguesa “A VIOLÊNCIA E OS CONFLITOS VIVENCIADOS NUMA ESCOLA PÚBLICA DO CAMPO, COM ALUNOS RESIDENTES EM ASSENTAMENTOS”. Carlos Roberto Teixeira Mossoró – RN 2011 Carlos Roberto Teixeira “A VIOLÊNCIA E OS CONFLITOS VIVENCIADOS NUMA ESCOLA PÚBLICA DO CAMPO, COM ALUNOS RESIDENTES EM ASSENTAMENTOS”. Monografia apresentada á…