Bacon E O Método Experimental

Francis Bacon Francis Bacon O iniciador do empirismo é Francis Bacon. Enalteceu ele a experiência e o método dedutivo de tal modo, que o transcendente e a razão acabam por desaparecer na sombra. Falta-lhe, no entanto, a consciência crítica do empirismo, que foram aos poucos conquistando os seus sucessores e discípulos até Hume. Ademais, Bacon continua afirmando - mais ou menos logicamente - o mundo transcendente e cristão; antes, continua a considerar a filosofia como esclarecedora da

Razão. Todo homem, segundo Descartes, possuía razão, a capacidade de julgar e de discernir o verdadeiro do falso. O homem deve seguir um método para conduzir bem a sua razão e procurar a verdade nas ciências, afirma que devemos rejeitar como falso tudo aquilo do qual não podemos duvidar, somente devemos aceitar as coisas indubitáveis. Segundo Descartes: “Todo o método consiste na ordem e na disposição das coisas para as quais devemos voltar o olhar do espírito, para descobrir alguma…

conhecimento verdadeiro, Bacon e Descartes examinaram exaustivamente as causas e as formas do erro, inaugurando um estilo filosófico que permanecerá na filosofia, isto é, a análise das causas e formas dos nossos preconceitos. 3 Francis Bacon (1561-1626) Queria libertar a f ilosofia das garras da escolástica e lançá-la no caminho das luzes, fazendo crescer o bem estar da humanidade. 4 Bacon elaborou uma teoria conhecida como a crítica dos ídolos. De acordo com…

O termo “bacon” vem de dialetos alemães e franceses e era geralmente usado para definir carnes de porco. Na Alemanha medieval, existia a palavra bak, que significava um tipo de corte de carne, e não o porco especificamente. Os franceses adotaram essa palavra e provavelmente ela chegou na Inglaterra por intermédio desses, já que a nobreza inglesa desse período era oriunda da França desde a conquista desse pais por Guilherme, o Conquistador, em 1066. Foi só no século XVII que o bacon…

| | |2 – MÉTODOS CIENTIFICOS | | |2.1 Método Dedutivo |11 | |2.2 Método Indutivo.

jfhksdjhfksdjfhkjsdhfksjdhfkjsdhfksjdhfsdkjfhskdjhfskdjfhsdk- jfhsdkjfhksjdhfkjsdhfksdjhfksdjhfksdhfsdkjfhsdkjfhsdkjfhsdkj- hfsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssfskjfhskjhfkjsd “Roger Bacon criticou o pensamento dominante e inquestionável de Aristóteles. Para ele, o conhecimento deveria se livrar de toda sorte de representações; para tanto, propôs o método experimental que, fundado em observações e comparações, permitiria chegar às formas universais e às generalizações. Dizia…

Filosofia na Idade Média e o Cristianismo, p. 05 2.2 Os conflitos e a conciliação entre fé e razão, p. 06 3. IDADE MODERNA: RENASCIMENTO, p. 07 3.1 Razão e experiência: as bases do conhecimento seguro, p. 08 3.2 Francis Bacon: o mundo experimental contra os ídulos, p. 09 3.2.1 Ídulos da tribo, p. 10 3.2.2 Ídulos da caverna, p. 11 3.2.3 Ídulos do foro, p. 12 3.2.4 Ídulos do teatro, p. 12 SEGUNDA AULA

discurso do método, onde, na quarta seção, encontra-se sua frase mais famosa : “Penso, logo existo”. produziu as seguintes obras: - 1641 – Meditações sobre a filosofia Primeira; Objeções e Respostas. - 1644 – Princípios da Filosofia. - 1647/48 – Descrição do Corpo Humano. - 1649 – As Paixões da Alma. Francis Bacon Francis Bacon nasceu Londres, morreu na mesma cidade , sua educação sempre foi voltada para a política , onde conquistou posições elevadas . A obra de Francis Bacon…

Introdução O método indutivo prevê que pela indução experimental o pesquisador pode chegar a uma lei geral por meio da observação de certos casos particulares sobre o objeto (fenômeno/fato) observado. Nesse sentido, o pesquisador sai das constatações particulares sobre os fenômenos observados até as leis e teorias gerais. Pode-se concluir que a trajetória do pensamento vai de casos particulares a leis gerais sobre os fenômenos investigados. Nessa perspectiva, o exercício metódico do conhecer

por e-mail BlogThis! Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Compartilhar no Orkut Compartilhar com o Pinterest domingo, 6 de maio de 2012 O Método "Pedagogizador" e a prática educacional voltada para intersubjetividade. O “método pedagogizador” se resume a instruir, reproduzir um tipo de conhecimento que não é relevante para as reais necessidades do aluno, onde reproduz o conhecimento, aplica técnicas a um sujeito, o…