Bacharelado E Licenciatura Educação Fisica

áreas artísticas como o teatro, por exemplo. A Dança e educação dança no contexto educacional brasileiro aparece como conteúdo da disciplina Artes e nas atividades rítmicas e expressivas da Educação Física. Na disciplina Arte a dança é trabalhada como atividade e linguagem artística, forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte corporal. Como atividade de arte cênica e para apresentações. Já na educação física o propósito da dança é diferente podendo…

CANDIDATOS COM SOLICITAÇÃO DE MATRÍCULA NÃO HOMOLOGADA (por curso) BACHARELADO EM AGRONOMIA – INTEGRAL INSC_ENEM NOME MOTIVO 141030368310 KAWANA DE SOUSA CARDOSO Não apresentou certificado de conclusão do Ensino Médio. BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO – INTEGRAL INSC_ENEM NOME MOTIVO 141061800167 ENDRYL MARQUES DO NASCIMENTO DOS SANTOS Não comprovou ter cursado todo o Ensino Fundamental e Médio em Escola Pública. BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS - NOTURNO INSC_ENEM NOME MOTIVO…

1ª Acesse o site do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) para baixar o documento referenciado ao lado. Nesta primeira etapa você deverá conceituar a Educação Física segundo o CONFEF (2002). 2ª Acesse o site do CONFEF para baixar o artigo citado. Após a leitura você deverá responder as seguintes questões: • Quando ocorreu a divisão da formação em • Porque houve a divisão? • Qual a diferença entre licenciatura e 3ª Baseando-se na leitura…

expressivas da Educação Física.Na disciplina Arte a dança é trabalhada como atividade e linguagem artística, forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte corporal. Como atividade de arte cênica e para apresentações. Ja na educação física o propósito da dança é diferente podendo até se inserir como cultura corporal de movimento humano. Mas a abordagem da dança dentro do contexto da Educação Física é diferente da abordagem da dança no contexto da Arte. 4 …

e artistas/professores que atuem, também, no âmbito da pesquisa em arte. Para isso oferece uma formação básica de um ano, ao fim do qual o aluno opta por uma das cinco habilitações: Artes Gráficas, Desenho, Escultura, Gravura e Pintura ou pela Licenciatura em Artes Visuais. As habilitações oferecem um conhecimento técnico específico, que aliado às disciplinas teóricas, às optativas, e às da área de Fotografia, compõem a formação oferecida ao aluno de Artes Visuais. Atualmente, 80…

02/08/2011 Bacharelado 240 Agronegócio Port. Min. nº 219 de 1º/11/2012 Tecnológico 60 Bacharelado 192 54 6 120 12 Bacharelado 120 54 6 54 6 Licenciatura 50 45 5 6 semestres Bacharelado 132 120 12 8 semestres Bacharelado 198 120 12 10 semestres Licenciatura 66 60 6 6 semestres Bacharelado 60 54 6 10 semestres Bacharelado 120 108 12 Bacharelado …

CURRICULAR DO CURSO EDUCAÇAO FISICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARA NA VISÃO DOS DOCENTES. Alan Raymison Tavares Rabelo1* (IC), Daniel da Silva Tavares2 (IC), Heraldo Simões3 (PO) 1. Universidade Estadual do Ceará – Curso de Educação Física 2. Instituto Federal do Ceará/Instituto de Educação – Gestão Desportiva e de Lazer/ Educação Especial 3. Universidade Estadual do Ceará – Curso de Educação Física alanraymison@hotmail.com Palavras-chave: Educação Física. Formação em…

discussão sobre o “sentimento da infância” e a partir de então cresceram os estudos voltados para a educação a criança. Evidencia-se que uma grande parte dos estudos anda não chega a tratar das relações de gênero que se fazem presentes no cotidiano escolar. Considerada uma profissão masculina até os anos finais do século XIX, à docência feminina no brasil, aos poucos vai tomando lugar na educação, tendo em vista os impedimentos morais da época que consideravam inadequados que as meninas…

FACULDADE METROPOLITANA DE FORTALEZA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOME COMPLETO TEMA DO TRABALHO ­­ FORTALEZA 2014 NOME COMPLETO TEMA DO TRABALHO Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de graduação em Educação Física da Faculdade Metropolitana de Fortaleza como requisito parcial à aprovação na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico. Professor Orientador: Prof. Especialista Eduardo de Lima Melo …

utilizado na estruturação do banco de dados e na análise estatística. Os alunos cotistas apresentaram maior coeficiente de rendimento acumulado (CRAA) nos cursos de bacharelado em Administração, Economia, História, Biologia, Física, Direito e Engenharia de Produção e Sistemas e nas licenciaturas em Letras Espanhol/Português, Biologia e Educação Física. Contudo, a diferença de desempenho entre cotistas e não cotistas só foi significativa ao nível de 5% nos cursos de Medicina (7,75)…