Babel E A Filosofia

concentra-se na mudança de atitudes negativas ,e na estimulação para aumentar a motivação ,isto rege de acordo com o ambiente de trabalho. O desenvolvimento de conceitos: busca-se a elevação do nível de abstração e a conceituação de ideias e de filosofias,para serem utilizados na pratica. Sendo assim o objetivo do treinamento e contribuir para a realização de metas organizacionais. 4.3 Treinamento e Desenvolvimento O desenvolvimento e utilizado para ampliar as habilidades dos…

num outro lugar. De Cultura para culturas Foi só nos anos 20 do século passado que começaram a surgir as rachaduras mais sérias no conceito moderno de Cultura. Os primeiros ataques vieram da antropologia, da lingüística e da filosofia; e logo parte da sociologia também começou a colocar em questão a epistemologia monocultural. Mais recentemente, a politicologia e especialmente os Estudos Culturais foram particularmente eficientes no sentido de desconstruir - ou, às…

os antigos expressavam a beleza; as cidades por eles construídas, com seus colossais monumentos, desapareceram, mas permaneceram as notícias. Caim construiu a cidade de Enoc: Noé, a Arca com que se salvou do dilúvio, Nemrot construiu a Torre de Babel e construiu os alicerces da Babilônia, Hiram Abif adornou o Grande Templo de Salomão; Piteu edificou o templo a Minerva na Ásia Menor; Dédalo construiu em Creta o famoso Labirinto e Vitrúvio foi o mais célebre arquiteto romano.…

ponto de vista linear, contínuo e progressivo em relação ao qual os seres humanos ainda tendem a ordenar os acontecimentos e também, é claro, os livros e as obras de arte, nestes curiosos artefatos que chamamos História da Literatura, História da Filosofia, História da Arte, História da Cultura, etc. Os livros são máquinas do tempo que não podem ser tratados nessa perspectiva que consiste em converter o tempo em História, nessa perspectiva historizadora ou historizante que os…

que, nos meados do século dezessete, degolaram o Rei Charles I, não o viam, obviamente, como um mediador de Deus. Embora Hobbes (1588-1679) concordasse que qualquer governo é o resultado de um consenso social, ele também se opunha violentamente a filosofia e às ações antimonarquistas dos rebeldes. Só um governante com poder absoluto, argumentava ele, pode efetivamente refrear os homens das disputas mútuas e da exploração. Por isso o titulo Leviatã, referência a maciça e opressora…

ético, pois como ressalta Bauman (2011, p. 21), simplesmente descrever “[...] como as pessoas se comportam em relação umas às outras e em relação a elas próprias [...]” não significa ainda falar de ética. O problema é que quase três milênios de filosofia não nos forneceram uma resposta clara, com validade universal a essa questão, contudo o educador não pode esperar, não pode congelar as novas gerações no aguardo de uma definição conclusiva em torno dos valores éticos. Ele precisa…

disparidade de definições, que ora é conceituada como ciência, ora como arte, outras vezes como tecnologia, e, ainda, como um fenômeno político (AKTOUF, 2005; RAYMUNDO, 2006), assemelhando-se, na visão de Ramos (1983), metaforicamente a uma torre de babel. Disto, geralmente se depreende outra problemática que é a do seu ensino fragmentário (NICOLINI, 2001). Gurgel (2003) argumenta que hoje a relação entre a tecnologia gerencial e educação se torna bem mais evidente do que na época…

em trabalho comunitário, buscavam apreender novas técnicas de trabalho em grupos e de casos. Portanto, o Serviço Social vai gradativamente sendo deslocada da abordagem individual para a coletiva, ou para a comunidade, mesmo que na perspectiva da filosofia do positivismo e do funcionalismo. Dessa forma o Serviço Social foi empregado para provocar o 22 “desenvolvimento” do país, por ações isoladas, tais como a educação, a organização, ou o desenvolvimento de comunidade. Ainda neste…

ético, pois como ressalta Bauman (2011, p. 21), simplesmente descrever “[...] como as pessoas se comportam em relação umas às outras e em relação a elas próprias [...]” não significa ainda falar de ética. O problema é que quase três milênios de filosofia não nos forneceram uma resposta clara, com validade universal a essa questão, contudo o educador não pode esperar, não pode congelar as novas gerações no aguardo de uma definição conclusiva em torno dos valores éticos. Ele precisa…

a este fato levará a um estilo de vida determinado. Tudo dependerá de como ele vê ou até mesmo não vê a Deus. O homem tem buscado de todas as formas possíveis chegar a algum conhecimento de Deus. Todos os caminhos em vão, por não passarem de filosofia humana e preceitos de homens. Sempre procura um meio para atingir a Deus, sendo que, na realidade, ele mesmo, não pode atingir a Deus. Não existe nada de mais belo e de mais magnífico do que Deus. Não há nada no mundo que se compare…