Axé História

refreshment (bebidas de soja e sorvetes) e alimentação fora do lar (restaurantes). Hoje, o mercado nacional é atendido por 700 produtos de 25 marcas – entre elas, nomes consagrados como Omo, Comfort, Fofo, Seda, Lux, Dove, AdeS, Close Up e Rexona. História A história da Unilever começou no século XIX, na Inglaterra. Numa época em que sabão era um produto genérico, vendido por peso, William Hesketh Lever, através de sua empresa Lever Brothers, teve uma ideia simples, porém muito bem…

participação e construção brasileira se deram graças à ajuda desses escravos trazidos do continente africano. Graças a contribuição desses povos africanos no Brasil, hoje temos uma cultura muita rica e diversificada, por exemplo: a capoeira, o candomblé, axé na Bahia, a culinária e a grandiosa festa de nossa Senhora do Rosário etc... Portanto, sendo brasileiros e reconhecedores de todas essas ações e miscigenação, temos que refletirmos com toda cooperação em prol também de…

Exemplo: “O conteúdo - lutas - com o conteúdo específico da capoeira, enquanto uma prática corporal da cultura afro-brasileira, cujos elementos são importantes para entender a história do Brasil. Pela capoeira, podemos pensar nossa história também sob o olhar dos afro-descendentes, fato pouco retratado na história tradicional. A partir desse conteúdo, pode-se lançar um olhar para outras temáticas diretamente envolvidas. O assunto a ser abordado é jogando capoeira: Como conteúdo específico,

mesmo nome da dança. A música de forró possui temática ligada aos aspectos culturais e cotidianos da região Nordeste do Brasil. A música de forró é acompanhada dos seguintes instrumentos musicais: triângulo, sanfona e zabumba. História do Forró De acordo com pesquisadores, o forró surgiu no século XIX. Nesta época, como as pistas de dança eram de barro batido, era necessário molhá-las antes, para que a poeira não levantasse. As pessoas dançavam arrastando os pés…

cultural de brancos (principalmente portugueses), índios[->3] e negros africanos. Na culinária, podemos destacar pratos típicos como, por exemplo, acarajé, vatapá, sarapatel, sururu e carne-de-sol. No campo da música, existem vários rítmos populares (axé, samba[->4], xote, forró[->5], xaxado, samba-de-roda, frevo[->6] e baião[->7]). Não podemos deixar de mencionar também a beleza da literatura de cordel nordestina, tendo como principal representante Patativa de…

Ciências Humanas Consciência Negra A luta pela liberdade dos negros brasileiros jamais cessou. Em 1971, um significativo capítulo de nossa história vinha à tona pela ação de homens e mulheres do Grupo Palmares. Lá do Rio Grande do Sul era revelada a data do assassinato de Zumbi, um dos ícones da República de Palmares. Passados sete anos, ativistas negros reunidos em congresso do Movimento Negro Unificado contra a Discriminação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS HISTÓRIA DA BAHIA AIEJA GAUGUIN ANA CLAUDIA OTERO ALESSANDRA ARCANJO JEANNE NASCIMENTO MARCOS MARQUES CAVALCANTE RAFAEL MENDONÇA SALVADOR: DA CHAMADA “CIDADE DA BAHIA” À 3ª METRÓPOLE BRASILEIRA SALVADOR 2013 AIEJA GAUGUIN ANA CLAUDIA OTERO ALESSANDRA ARCANJO JEANNE NASCIMENTO MARCOS MARQUES CAVALCANTE RAFAEL MENDONÇA

símbolos de religiosidade Rituais, memória e patrimônio: De Terreiro Santa Bárbara a Quilombo Ilê Axé Oyá Meguê – uma construção imagética e musical Carla Elizabeth Pereira e Lyra, clyra2@gmail.com, UNIRIO , Lúcia Helena Barbosa Guerra, luciaguerra.ufpe@gmail.com cia luciaguerra.ufpe@gmail.com,UFPE 1 Rituais, memória e patrimônio: De Terreiro Santa Bárbara a Quilombo Ilê Axé Oyá Meguê – uma construção imagética e musical A proposta deste artigo é debater de que forma…

......................... 16 2 A MÚSICA BRASILEIRA ....................................................................... 20 2.2 Gêneros Musicais ................................................................................... 22 2.2.1 Axé.......................................................................................................... 22 2.2.2 Eletrônica ................................................................................................ 24 2.2.3 Folclórica ...

servirão para o professor trabalhar durante todo o projeto sem o perigo de levar músicas de que os alunos não gostam. A ficha será um documento de referência musical da turma. Segunda atividade - Xô preconceito: Clássica (Tchaikovski – Valsa das flores) Axé/forró/funk (Esta atividade poderá ser feita com outra música) * Distribuir uma ficha com algumas questões para que os alunos possam fazer a leitura das músicas. * Ler a ficha com eles explicando que, enquanto a música…