Avaliação Virtual I Seminário Viii

diferenças. Nesta publicação, estão reunidas as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. São estas diretrizes que estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. A necessidade da atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais surgiu da constatação de que as várias modificações – como o Ensino Fundamental de nove…

CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA ARIQUEMES - 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP Diretoria de Avaliação da Educação Superior – DAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação presencial e a distância (Brasília, maio/2012) Mantenedora: Fundação Assistencial e Educativa Cristã de Ariquemes – FAECA Mantido: Instituto de Ensino…

Engenharia Florestal 8.3.2.2. Disciplinas oferecidas por outros cursos 8.4. Integralização Curricular 8.5. Estágio Curricular Supervisionado 8.6. Atividades Complementares 8.7. Trabalho de Conclusão de Curso 8.8. AVALIAÇÃO 8.8.1. Avaliação de desempenho do acadêmico 8.8.2. Avaliação do Projeto Pedagógico 9. CORPO DISCENTE 9.1. Bolsas 9.2. Assistência ao aluno 10. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL, RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 10.1 Estrutura universitária 10.2 Coordenação de…

....................................... Articulação entre a Unesco e a Museologia.................................................... 52 ICOM – Conselho Internacional de Museus........................................ 53 1.2.1.1 I Seminário Internacional da UNESCO, NY, 1952.............. 57 1.2.1.2 Mesa Redonda de Santiago do Chile – 1972........................ 58 1.2.1.3 Carta de Quebec – 1984........................................................ 59 1.2

ensino-aprendizagem, tendo que se adaptar as novas tecnologias da informação, comunicação, ao mundo globalizado e aos novos conceitos da sociedade. Palavras-chaves: Professor, Coordenador, Ensino-Aprendizagem, Tecnologia da Informação e Comunicação VIII ABSTRACT This monographic paper has as its objective to analyze the Professor as Coordinator of the Teach-Learning process, to search about the professor’s actuation in the society, inside and outside classrooms, the new…

SALVADOR 2013 ELIVÂNIA MACHADO GEISA SANTIAGO JESSICA FERREIRA JOSÉ CARLOS NETO SAHISE SOUZA Processo de Formação do Profissional de Contabilidade Síntese apresentada como exigência de aprovação da disciplina de Seminário Interdisciplinar do curso de graduação Ciências Contábeis do Departamento de Ciências Humanas-DCH da Universidade do Estado da Bahia-Uneb.

mudança de atitude, de postura por parte de cada profissional. Muitas das dificuldades encontradas no ambiente de trabalho dizem respeito ao relacionamento interpessoal e ao clima organizacional, entretanto apenas eventos pontuais como: palestras, seminários e workshops podem não levar aos resultados esperados, são considerados estímulos efêmeros, causam impacto, entretanto necessitam de continuidade. De acordo com Boog (1999), o treinamento quando bem definido é favorável para o…

Palavras – chave: educação a distância, Internet, estágio de especialização. ABSTRACT When choosing the theme “Proposal of a new methodology training using distance learning on the Internet in the early stages of expertise developed in PMESP” I tried to combine the most modern conception andragogical in the learning process, with the technological systems information through distance education on the Internet, aiming to add value to the military police with regard to…

Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação E-PORTFOLIO APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO PARTILHADAS EM E-LEARNING Dissertação de Mestrado apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra sob a orientação do Professor Doutor António Dias de Figueiredo e do Professor Doutor Joaquim Armando Gomes Alves Ferreira Dina Isabel Mendes Soeiro Coimbra, 2003 2 Agradecimentos Gostaria de deixar a minha sincera gratidão a todos os

natureza. 3% 3 Serviços prestados mediante locação, cessão de direito de uso e congêneres. - 3.01 Cessão de direito de uso de marcas e de sinais de propaganda. 4% 3.02 Exploração de salões de festas, centro de convenções, escritórios virtuais, stands, quadras esportivas, estádios, ginásios, auditórios, casas de espetáculos, parques de diversões, canchas e congêneres, para realização de eventos ou negócios de qualquer natureza. 2% 3.03 Locação, sublocação, arrendamento, direito de