Avaliação Virtual De Linguagens E Técnicas De Programação Ii

ANEXO II CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS BIBLIOGRÁFICAS: E REFERÊNCIAS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR ADMINISTRADOR ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO BIBLIOTECÁRIO CONTADOR ENGENHEIRO ÁREA/CIVIL ENGENHEIRO AGRÔNOMO/MÉDICO VETERINÁRIO MÉDICO VETERINÁRIO MÉDICO ÁREA/CLÍNICA MÉDICA PEDAGOGO/SUPERVISÃO PSICÓLOGO ODONTÓLOGO TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS PORTUGUÊS – Comum a todos Conteúdo: 1) LEITURA E ANÁLISE DO TEXTO: compreensão do texto, significado contextual das…

5 1- O SURGIMENTO DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO 5 2- O NOVO MODELO PEDAGÓGICO 7 3- O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS 10 II – TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 14 1- A INTELIGÊNCIA ANTES DO DESENVOLVIMENTO DAS TECNOLOGIAS 14 2- JEAN PIAGET

de 1940 possuíam somente dois níveis de linguagem de programação: o nível da linguagem de máquina, no qual toda a programação era feita, e o nível da lógica digital, onde os programas eram efetivamente executados. Com Wilkes, em 1951, surgiu a ideía de se projetar um computador a três níveis, a fim de se simplificar o hardware. Esta máquina tinha um programa denominado interpretador armazenado permanentemente, cuja função era executar os programas em linguagem de máquina. O hardware…

Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos Projeto gráfico: Prof. Alexandre Ponzetto Revisão: Luanne Batista Virgínia Bilatto Sumário Tecnologias da Informação…

Catarina Bacharelado em Ciência da Computação Estudo e Avaliação da Utilização de Bancos de Dados para o Armazenamento de Dados MIDI Trabalho de conclusão de curso submetido à Universidade do Estado de Santa Catarina como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Bacharel em Ciência da Computação. Joinville – SC 2006 Universidade do Estado de Santa Catarina Bacharelado em Ciência da Computação Rafael Longo Estudo e Avaliação da Utilização de Bancos de Dados para…

de todo o desenvolvimento e das soluções, envolvidas na implementação, de sistema. Neste documento iremos detalhar as principais partes da arquitetura proposta para o desenvolvimento de sistemas SETA (Sistema Educacional de Treinamento e Avaliação). A arquitetura é formada por diversos padrões de projeto, principalmente, padrões Orientados a Objetos com destaque no mercado. Iremos destacar em cada parte da arquitetura o motivo da sua criação e o qual a sua influência para a…

Trabalho apresentado ao Curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Análise de Sistemas I, Banco de Dados I, Engenharia de Software e Linguagens e Técnicas de Programação II. Professores: Fábio Zanellato Luiz Cláudio Perini Roberto Nishimura Simone Tanaka Sete Lagoas 2011 SUMÁRIo

lógicas, somadores e registradores. Os dispositivos atualmente nomeados Field Programmable Gate Arrays (Arranjo de Portas Programável em Campo) podem agora implementar dezenas ou milhares de circuitos LSI em paralelo e operar acima de 550 MHz. As técnicas aperfeiçoadas pela indústria de circuitos integrados nas últimas três décadas têm sido usadas para criar máquinas microscópicas, conhecidos como sistemas microeletromecânicos (do inglês: microelectromechanical systems, MEMS, ver…

NÍVEL SUPERIOR, será concedida a carga horária de 5h (cinco horas) para a realização das provas. Os requisitos para os cargos e suas atribuições estão relacionados no Anexo I deste Edital. Os conteúdos programáticos para as provas encontram-se no Anexo II deste Edital. A remuneração dos cargos encontra-se no Anexo III deste Edital. Não serão fornecidas, por telefone, informações a respeito de datas, locais e horários de realização das provas. O candidato deverá observar rigorosamente as…

.......................................................................................................... 24 8º semestre ............................................................................................................ 26 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 28 regrAs de AprovAção ..............................................................................................................