Chiavenato Recursos Humanos

Temas para reflexão, 30 Casos, 33 PARTE II – O SISTEMA DE ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, 35 4 A ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, 37 Visão geral do capítulo, 37 Temas para reflexão, 37 Casos, 42 PARTE III – SUBSISTEMA DE PROVISÃO DE RECURSOS HUMANOS, 51 5 RECRUTAMENTO DE PESSOAS, 53 Visão geral do capítulo, 53 Temas para reflexão, 53 Casos, 57 6 SELEÇÃO DE PESSOAL, 59 Visão geral do capítulo, 59 Temas para reflexão, 60 Casos, 61 5 PARTE IV – SUBSISTEMA DE APLICAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, 65 7 DESENHO DE CARGOS, 67 Visão geral do capítulo, 67 Temas para reflexão, 67 Casos, 69 8 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE CARGOS, 74 Visão geral do capítulo, 74 Temas para reflexão, 74 Casos, 76 9 AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO, 77 Visão geral do capítulo, 77 Temas para reflexão, 78 Casos, 81 PARTE V – SUBSISTEMA DE MANUTENÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, 85 10 COMPENSAÇÃO ADMINISTRAÇÃO DE SALÁRIOS , 87 Visão geral do capítulo, 87 Temas para reflexão, 88 Casos, 92 11 PLANOS DE BENEFÍCIOS SOCIAIS, 95 Visão geral do capítulo, 95 Temas para reflexão, 95 Casos, 96 12 HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO, 99 Visão geral do capítulo, 99 Temas para reflexão, 99 Casos, 104 13 RELAÇÕES TRABALHISTAS, 108 Visão geral do capítulo, 108 Temas para reflexão, 109 Casos, 110 PARTE VI – SUBSISTEMA DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS, 117 14 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL, 119 Visão geral do capítulo, 119…

..................................................................... 40 E P FREIRE, Paulo PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA ....................................................................... 43 FREITAS, Luiz Carlos de CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO: CONFRONTO DE LÓGICAS ..................................................................................................... 48 GARCIA, Olgair Gomes A AULA COMO MOMENTO DE FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E…

empoderamento da comunidade escolar para a criação de ambientes saudáveis, da caracterização da qualidade de vida de pessoas acometidas por agravos ou doenças, além de intervenções para a promoção da saúde e prevenção que envolva a atividade física. Os capítulos abordam conteúdos interdisciplinares relativos a aspectos de bases anatômica, fisiológica e ou patológica relacionadas às doenças; dados sobre morbi-mortalidade e prevalência; relação de dependência com a atividade física, o…

transformado num vasto aparelho atormentado pelo culto da personalidade. Em 1948, Michael Balint* comparou o sistema de formação analítica às cerimônias iniciáticas: “Sabemos que o objetivo geral de todos os ritos de iniciação é forçar o candidato a se identificar com seu iniciador, a introjetar o iniciador e seus ideais, e a construir, a partir de suas identificações*, um supereu* forte que o domine pela vida afora.” Reencontrou-se assim, na análise didática, o poder de sugestão* que…