Avaliação Virtual 4 Comunicação E Linguagem Pedagogia

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar.  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas…

habilidades necessárias no repertório de qualquer profissional docente. Os professores precisam estar preparados para ofertar autonomia a seus alunos com as vantagens que a tecnologia pode trazer. As escolas e as salas de aula, tanto presenciais quanto virtuais, devem ter professores equipados com recursos e habilidades em tecnologia que permitam realmente transmitir o conhecimento ao mesmo tempo que se incorporam conceitos e competências em TIC. As simulações interativas em…

seu tempo, quando se inicia o vertiginoso alastramento mundial dos meios de comunicação, da propaganda, do consumismo, do entretenimento. Nesse texto está a expressão de uma preocupação hoje muito generalizada, porém pouco concretizada em investimentos diretos na formação do professor. Essa preocupação pode ser explicitada assim: a educação para todos não pode ficar alheia à revolução das ciências e dos meios de comunicação de massa; a formação dos mestres de amanhã precisaria romper com…

1. INTRODUÇÃO. Durante este trabalho relatamos as quatro disciplinas que fizeram parte do nosso contexto escolar: Ciência, Tecnologia e Educação; Fundamentos da Educação a Distância; Avaliação Escolar e Pesquisa e Prática Profissional- Material Didático. Neste trabalho realizado esboçaremos sobre a educação, o ensino e a pesquisa que ambos são importantes para a formação e prática docente. Onde a educação é um campo muito amplo do conhecimento onde

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

e Joelma Choma 15 2 Apresentação Esta coletânea reúne textos produzidos pelos alunos da disciplina “ED216 Educação no Espaço Virtual”, oferecida anualmente na pós-graduação em Educação, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Nessa disciplina são discutidos os principais aspectos teóricos e práticos relacionados a ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. Os textos aqui reunidos sintetizam o resultado da dedicação dos alunos, que no decorrer das…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Discutir a função do pedagogo frente à

pelo ambiente web, para os alunos surdos, utilizando a linguagens de sinais, estes se sentirão inseridos dentro do contexto escolar e do contexto social. Quando a qualidade do ensino que é oferecido às crianças com deficiência dentro da escola inclusiva e uma boa formação e qualificação docente, tudo se torna mais fácil, acredita-se também que a atitude introspectiva que o xadrez gera, leva a criança a auto avaliação de sua vida e considerar as conseqüências de…

criticamente # Trazendo sua criticidade para a sala de aula como referência para o aluno. _ Desenvolver a capacidade comunicativa # É o professor, com o domínio que tem do conteúdo, consiga movimentar-se em sala de aula, de tal forma, que sua linguagem seja acessível e haja uma dinâmica interessante entre todos. _ Reconhecer o impacto das novas tecnologias na sala de aula # O professor precisa sentir o impacto das novas tecnologias no seu fazer pedagógico. # O professor precisa…

............................23 3.1 Características do Ensino Superior.... .........................................25 3.2 Metodologia e Recursos usados na Educação virtual................29 4. Didática Virtual..................................................................................34 4.1 Traços que definem o EAD virtual.................................................36 4.2 Aprendizagem Dialógica em EAD..................................................39 5. Experiência em EAD.....