Avaliação Virtual 02 Sociologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - DADOS DE IDENTIFICAÇAO DO CURSO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 02 CURSO: Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia TITULAÇÃO DO EGRESSO: Tecnólogo em Agroecologia VAGAS OFERECIDAS: 60 TURNO DE FUNCIONAMENTO: Diurno DISTIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA POR COMPONENTES CURRICULARES: Disciplinas:…

Carvalho Diretoria de Administração e Planejamento Maria Cleidenédia de Moraes Oliveira Diretoria de Desenvolvimento do Ensino Joseli Maria da Silva Chefe do Departamento de Apoio ao Ensino Ana Lúcia Ferreira Queiroga Coordenador de Supervisão e Avaliação José Gilberto Sobreira Gomes 3 Comissão de Elaboração Projeto de Implantação – versão 2006 Aléssio Trindade de Barros, Dr. Alfrêdo Gomes Neto, Dr. Francisco Fechine Borges, MSc. Jefferson Costa e Silva, Dr. Joabson Nogueira de…

Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação E-PORTFOLIO APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO PARTILHADAS EM E-LEARNING Dissertação de Mestrado apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra sob a orientação do Professor Doutor António Dias de Figueiredo e do Professor Doutor Joaquim Armando Gomes Alves Ferreira Dina Isabel Mendes Soeiro Coimbra, 2003 2 Agradecimentos Gostaria de deixar a minha sincera gratidão a todos os

9 - Dados de 21 de novembro de 2011, disponível em: http://roar.eprints.org/view/geoname/ 6 documento define os princípios e estratégias para se concretizar e assegurar o acesso livre à informação científica por meio de periódicos com avaliação por pares, a Via Dourada, e do auto-arquivamento dos resultados de pesquisa em repositórios, conhecido como Via Verde. Num processo contínuo de discussões envolvendo diversos atores sociais, outros documentos definidores do acesso…

eliminatório e classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB; b) prova prática de didática (aula), de caráter eliminatório e classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB; c) avaliação de títulos, de caráter classificatório, de responsabilidade do CESPE/UnB. 1.3 As provas objetivas, a prova prática de didática, a avaliação de títulos e a perícia médica dos candidatos que se declararam com deficiência serão realizadas nas cidades de Acaraú/CE, Baturité/CE, Brejo Santo/CE,…

Competências Profissionais. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-140. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Projeto Ético-político em Serviço Social  6 Tema 02: Competências e Habilidades do Serviço Social: Prática Social Profissional  22…

mundo.  O Prisioneiro, o Amante e as Sereias, de Paulo Trigo Pereira e editado pela Editora Almedina, adopta uma perspectiva pluridisciplinar a partir da matriz do institucionalismo económico, incorporando contributos da ciência política e da sociologia. Desenvolve ainda várias aplicações ao caso português. Como promover a cooperação quando há incentivos para comportamentos egoístas de “andar à boleia” da generosidade dos outros? Como conciliar decisões democráticas com o respeito…

ANEXOS..........................................................................51 APÊNDICE 01: Questionário para o professor...............................52 APÊNDICE 02: Caracterização da Turma........................................53 ANEXO 01: Relação dos alunos......................................................55 ANEXO 02: Horário do Professor Diretor de Turma......................57 ANEXO 03: Ata de eleição de líder e vice-líder..............................59 ANEXO 04:…

14.1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ........................................47 14.2 EXPRESSÃO DOS RESULTADOS ..................................................................48 14.3 DA RECUPERAÇÃO.........................................................................................49 14.4. APROVEITAMENTOS DE ESTUDOS ANTERIORES .....................................49 15 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DE CURSO .....................................49 15.1 AVALIAÇÃO…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade na Educação: experiências de formação continuada de professores OD OS EDUC Série Avaliação nº 7 A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da