Avaliação Virtual 02 De Metodologia Científica

Processos Gerenciais ‐ PGER Ensino Presencial Conectado da Unopar: OBJETIVOS Sistema Bimodal. Momentos Presenciais – Teleaulas, Aula Atividade, trabalhos em grupo, seminários. Atividades não presenciais – Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA (Atividades Web, Web Aulas, Avaliações Virtuais, Produções Textuais e Fóruns). O Curso ‐ Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais ‐ PGER PERFIL DO EGRESSO O curso propicia a formação de profissional com postura…

conteúdos e apropriar-se dos mesmos, buscando sua aprovação na disciplina. Nesse processo, o aluno avança para o semestre seguinte e realiza, concomitantemente, as atividades relativas às disciplinas em dependência, disponibilizadas no seu ambiente virtual. O regime de adaptação é concedido ao graduando que ingressou no curso por meio de transferência externa e/ou pedido de aproveitamento de estudo. Visando a atender esses graduandos, propomos um projeto de estudo realizado por meio de…

Políticas de Ensino de Graduação_________________________ Metodologia do Centro de Educação a Distância____________ Teleaulas e Videoaulas_________________________________ Interatividade_________________________________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem_______________________ Polos de Apoio Presencial_______________________________ Planos de Ensino e Aprendizagem Organização Curricular_________________ Processo de Avaliação e Aprendizagem____________________ Programa…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: EVOLUÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA Abril/2007 Elaine Maria dos Santos - USP/SC-Unicentro - elaine-maria@uol.com.br José Dutra de Oliveira Neto - USP/RP - dutra@usp.br Elenise Maria Araujo - USP/SC - elenisea@sc.usp.br Selma Regina Martins de Oliveira - USP/SC - selmaregina@unb.br Danilo Hisano Barbosa - USP/SC - hisano@sc.usp.br Vicente Toniolo Zander - UTFPR - vicente@tozzetto.com.br Categoria (Pesquisa e Avaliação) Setor Educacional (Educação…

........................................................ 7 2.3. Fase do Projeto Final/Dissertação de Mestrado (PFM/DM) ............................... 9 2.4. A avaliação .................................................................................................. 9 2.4.1. Entrega dos exames de avaliação e prorrogações ................................ 10 2.4.2. Qualificação, convocações e revisões .................................................. 11…

aprimorar as qualidades técnicas, de estrutura e gramática de textos acadêmicos, desenvolvidos paulatinamente no decorrer do semestre. Realizar pesquisas bibliográficas criteriosas e capazes de fornecer conhecimento e segurança ao aprendizado da metodologia científica. Proporcionar um meio de aprendizado e convívio em grupo de trabalho, organizado, além de desenvoltura na apresentação pública de resultados. OBJETIVO(S) DA DISCIPLINA NO CURSO: A produção final da disciplina se concretiza…

(NOMES) METODOLOGIA CIENTÍFICA: REFERÊNCIAS Trabalho apresentado como nota parcial para aprovação na disciplina de Metodologia Científica do curso de CURSO, setor de SETOR da UNIVERSIDADE Orientador: Prof Dr CIDADE, ANO 2 referências de livros inteiros OLSON, J.M. Farmacologia clínica ridiculamente fácil. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. QUEIROZ, M.S. Saúde e doença: um enfoque antropológico. Bauru: EDUSC, 2003. 2 referências

que se assemelham e percorrem as mesmas ideologias da educação presencial. Vale lembrar que o curso proposto para os Técnicos dos LIEDs tem uma estrutura baseada na colaboração, uma valiosa e essencial vantagem da educação a distância. O ambiente virtual de aprendizagem será o E-ProInfo, ferramentas como biblioteca, diário de bordo, fórum, patê-papo são as principais ferramentas de interação e colaboração onde cursistas e professor farão as articulações sobre os conteúdos e atividades…

de Manaus ZFM – Zona Franca de Manaus LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 01 – Cultivo da Juta .................................................................................... 14 Figura 02 – Processo de industrialização da fibra em sacaria biodegradável.........15 Figura 03 – Desfibramento manual da juta por adultos e crianças..........................19 Figura 04 – Processo de secajem da fibra de juta em Mancapuru...............

necessidades sociais existentes na cidade, fazendo cumprir o Plano Nacional de Educação – Lei 10.172, de 09/01/2001 e a missão institucional. Além disso, a elaboração deste documento foi norteada pelas auto-avaliações realizadas pelo Programa de Avaliação Institucional interno, os relatórios das avaliações externas (Exame Nacional de Cursos e as Verificação das Condições de Oferta), a realidade atual do Ensino Superior brasileiro, a realidade econômica e cultural da sociedade e,…