Avaliação Virtual 02 De Metodologia Científica

tecnologia de informação e comunicação deve ser usada como uma ferramenta e não como um veículo de transmissão de mensagens, deverá fazer do aprendiz um arquiteto do conhecimento, um articulador da reflexão e não apenas um receptor imaturo. A metodologia empregada na EAD é de extrema importância, mas, apesar da tecnologia ser um foco nessa modalidade, ela não pode ser a principal finalidade. Inicialmente, tem que observar se o que se quer é a formação ou a informação. Mesmo o ensino…

GESTÃO DO CONHECIMENTO E AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Segundo Semestre – 2011 1 EVOLUÇÃO DOS MODELOS DE GESTÃO............................................. 3 2 OS NOVOS MODELOS DE GESTÃO ...................................................... 6 3 GESTÃO DO CONHECIMENTO................................................................ 19 4 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO................................................

Fiscalização de Supermercados Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação Pedagógica do Curso de Ciência da Computação, da Universidade Gama Filho como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Ciência da Computação. AVALIAÇÃO NOTA FINAL: ______ AVALIADO POR (John Edson Ribeiro de Carvalho) _____________________________ (Assinatura) (Neury Nunes Cardoso) _____________________________ (Assinatura) (Vitor Gonçalves Glória Freire)…

implantação do Pólo da Universidade Aberta do Brasil e sua avaliação interna”. Autor: Alexandre Duarte de Paiva. Resumo Este artigo analisa o desenvolvimento do município de Resende e uma das políticas públicas educacionais de ensino superior que foram postas em prática para acompanhar este desenvolvimento. Foi escolhida a implantação da Universidade Aberta do Brasil, com o foco em como ela ocorreu, seus objetivos e como ocorre a avaliação desta política. A revisão bibliográfica…

Resumo Este trabalho tem a finalidade de apresentar um projeto de pesquisa que propõe o acompanhamento da vida profissional dos ex-alunos do curso de Administração da Unioeste, campus Cascavel, como um instrumento que possibilita uma continuada avaliação do curso e da instituição, através do desempenho profissional dos egressos. A partir disso, é possível incorporar ao processo de ensino, elementos da realidade externa já vivida pelos ex-alunos, tanto nos aspectos positivos, quanto…

apresentação do Pôster 36 7.3 Orientações para apresentação oral do seminário 39 8. Sistema de Avaliação do Trabalho Interdisciplinar e do Projeto Aplicado 40 8.1 Critérios de avaliação a serem utilizados pelos Professores das Disciplinas - Projeto Aplicado 40 8.2 Critérios de avaliação do trabalho escrito a serem utilizados pelo Professor da Disciplina Projeto Aplicado 42 8.3 Critérios de Avaliação da Apresentação Oral – Pôster e Seminário pelos Demais Professores das disciplinas…

Interdisciplinar VII - Oficinas Pedagógicas - 40 horas. Módulo 8 - Relações Interpessoais VIII Relações Interpessoais - 40 horas. • A carga horária é variável, ela é estabelecida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. Curso de Licenciatura em Pedagogia METODOLOGIA • Na UNIASSELVI organizamos o SEMINÁRIO de duas maneiras, conforme o Edital. • Até 2013-1 é realizado de forma modular e sem nota. • A partir de 2013-2 o SEMINÁRIO passa a ser organizada como disciplina, sendo que o tutor…

levantar quais são os procedimentos para gerenciamento do conhecimento produzido nas IFES; delinear diretrizes para gestão do conhecimento produzido nas BUs/IFES e a avaliação das diretrizes propostas. Tratase de uma pesquisa aplicada, cujo objetivo é gerar conhecimentos e contextualizálos na realidade social, educacional, científica e tecnológica brasileira, de modo a auxiliar na solução de problemas específicos. Quanto aos objetivos, trata-se de um estudo exploratório; em relação…

Didática e Prática de Ensino. O trabalho enviado para o evento foi uma Produção Científica intitulada: Dificuldades dos Professores Diante do Uso Pedagógico dos Recursos de Informática no Ensino Médio. O artigo teve como co-autora a Professora Doutora Shirley Takeco Gobara. O trabalho foi aprovado pela Comissão Avaliadora do Evento e publicado no endereço http://www.13endipe.com/paineis.htm. Outra Produção Científica que eu considero relevante para minha trajetória educacional,…

........................ 09 I.2 Aprendizagem na EAD........................................................ 10 I.3 Justificativa..............…………………………........................ 12 I.4 Objetivos geral e específicos...….…………………......….... 13 I.5 Metodologia do trabalho...................................................... 13 CAPÍTULO II - O DESENHO DIDÁTICO e o CEDERJ II.1 Definição............................................................................. 15 II.2 Análise do desenho didático da