Avaliação Projeto Familia E Escola

PROJETO FAMÍLIA NA ESCOLA Perfil do grupo: Alunos das séries iniciais e educação infantil. Justificativa: Pela necessidade de estarmos estreitando laços entre escola e aqueles que dela participam direta ou indiretamente, a família, uma vez que muitas decisões dentro do espaço escolar precisam ser compartilhadas com todos. Sendo que o projeto político pedagógico foi elaborado calcado nesta idéia e será contemplado nela. Objetivos: * Conhecer os meios maléficos causados…

APOIADORAS________________ 13 9- AVALIAÇÃO_____________________________________________ 14 10- CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO____________________________ 15 11- BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA___________________________ 16 1 – APRESENTAÇÃO A Escola de Educação Especial Carlos Humberto Aquino Frota - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santiago (APAE), situada na Avenida Padre Assis, 1296, no Bairro Monsenhor Assis, em Santiago, Rio Grande do Sul, é uma…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

WALDEREZ DO SOCORRO LIMA RODRIGUES PLANO GLOBAL DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: Família e Escola na Construção de Futuros Cidadãos CLIENTE DO PROJETO: Colégio Estratego PROFESSORES: Alexandre Medeiros Everton de Souza Belém – Pará 2011 ESTRATEGO – CENTRO DE EDUCAÇÃO DIVISÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO PLANO GLOBAL DO PROJETO Plano Global do Projeto apresentado à Estratego, divisão de…

Passo 1 – (em até 2 páginas). O objetivo deste projeto é implantar a terapia assistida por animais como alternativa para melhorar o comportamento e aprendizagem dos alunos no ensino fundamental da escola Miguel Aparecido Cury, localizada em um dos bairros mais perigosos e violentos da região de Campinas. Mapeamento do perfil da turma Nome da escola (fictício): E.E. Miguel Aparecido Cury Ano ou série: 6º Série do Ensino Fundamental Número de alunos: 20 Meninos: 12 …

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA TEMA: RECICLAR É PRECISO São Paulo 2013 TEMA: RECICLAR É PRECICO São Paulo 2013 SUMÁRIO 1. Justificativa........................................................................................... 4 2. Situação problema................................................................................. 4 3. Publico alvo............................................

1 – Identificação do projeto 1.1 - Título: Prevenir para Vencer 1.2 - Autoras Aldira Abreu Gomes (Assistente Social) Marcela Coelho Raposo Souza (Psicóloga) e-mail: jzdcriminal3@tjma.jus.br 2 – Justificativa Em qualquer faixa etária, as pessoas podem ser atraídas para o consumo de substâncias psicoativas, independente do gênero, idade, raça/etnia e classe. Para todos, indiscriminadamente, as substâncias psicoativas oferecem possibilidades de danos orgânicos, psíquicos e sociais. Além de

PROJETO DE INTERVENÇÃO : PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS - ESCOLA MUNICIPAL LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA UBS SARANDI Gabriela Ritt Silvana Dietrich Pilar Guahnon Mariana Rosa Porto Alegre, Julho de 2012. SUMÁRIO 1. Apresentação 3 2. Justificativa 5 3. Caracterização da instituição 6 4. Objetivo Geral 7 5. Objetivos específicos 8 6. População alvo 11 7. Metodologia 12 8. Estratégias 14 9. Avaliação 16 9.1 Avaliação de processo 16 9.2 Avaliação de impacto

TRABALHO EM GRUPO Dificuldades e limites na construção do Projeto Político Pedagógico. Grupo 11663 - P.P.P - Vencendo Desafios. UBERABA - 2015 Dificuldades e limites na construção do Projeto Político Pedagógico. RA - 1099819 – Gislene Maria Camara Dias RA – 1097510 - Kátia Moura Oliveira Santana RA – 1101106 - Rejane Beatriz Barbosa RA –1023790 - Ronaldo Fernandes Da Silva RA –1100588 - Sílvia Letícia Pereira Introdução O Projeto Político Pedagógico é o planejamento Global da…

Introdução O referindo trabalho abordará as vivências do Estágio Supervisionado III, mostrando as ações realizadas no decorrer do Projeto de Intervenção, período que possibilita o aluno aprender e por em prática todo o aprendizado teórico adquirido no decorrer do curso de Serviço Social. O estágio é o lócus onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado…