Avaliação Presencial Unip Psicologia Do Desenvolvimento

Idoneidade d) Saúde física e mental e) Reserva financeira e fontes alternativas de aquisição de renda f) Relacionamentos 5. ORIENTAÇÃO QUANTO A EVENTUALIDADES 6. DOCUMENTAÇÃO, AVALIAÇÃO E ESTATÍSTICAS Apresentação e Objetivos A atividade de Extensão visa a proporcionar ao aluno dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP a oportunidade de envolvimento com a comunidade, levando uma mensagem útil e necessária, visando um atendimento da população e sua melhoria da qualidade…

Introdução/ Justificativa Este projeto foi desenvolvido a partir de uma visão multidisciplinar, onde envolveu quatro campos da Psicologia, são elas: Psicologia da Saúde; Psicologia Social; Psicologia Organizacional e Psicologia Escolar, onde relacionadas forneceu uma melhor compreensão e análise dos fenômenos que ocorrem dentro de uma instituição de ensino público. A análise realizada se deu a partir de uma nova perspectiva, onde não só a sala de aula foi o foco, mas também toda a…

pessoal..................................................................................12 3.6- Resíduos provenientes da produção............................................................................12 3.7- Capacidade de P&D( Pesquisa e Desenvolvimento)...................................................13 4- PRINCIPAIS E MAIORES CLIENTES DO PRODUTO/SERVIÇO....................13 5-SONDAGEM…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ANITA CAROLINA MEDEIROS CLARITA MARINA PEREIRA DA ROSA DÉBORA NONATO ALVES PEREIRA LUCAS HENRIQUE DIAS PAULA JÉSSICA DO CARMO LIMA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CONEXÃO DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 ANITA CAROLINA MEDEIROS CLARITA MARINA PEREIRA DA ROSA DÉBORA NONATO ALVES PEREIRA LUCAS HENRIQUE DIAS PAULA JÉSSICA DO CARMO LIMA

pelos tantos incentivos e pelo seu profissionalismo que permitiram a minha chegada até aqui. Aos membros da banca examinadora, Professores Doutores Masayuki Nakagawa e Napoleão Verardi Galegale, pelas importantes contribuições oferecidas para o desenvolvimento desta dissertação. Aos professores doutores do Programa de Mestrado, Prof.Dr. Belly, Prof. Dr. Arima, Prof. Dr. Oliveira, Prof. Dr. Fama, Prof. Dr. Iudícibus, Prof. Dr. Roberto e Profª. Drª. e querida Neuza, pelo esforço em…

2.1 VISÃO A Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais não possui visão formalizada. 2.2 MISSÃO A Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais tem como missão: Promover o desenvolvimento humano e social de alunos, professores e funcionários, contribuindo para a formação ética, solidária e de profissionais competentes humana e cientificamente, mediante a produção e disseminação do conhecimento, a integração entre a universidade

apresentados numa logica crescente de dificuldade, facilitando assim o processo de ensinagem e aprendizagem. As estratégias, baseadas em Masetto (2003) e Anastasiou e Alves (2004), sendo bem exploradas possibilitam o alcance dos objetivos. A avaliação, defendida por Anastasiou e Alves (2004), sendo formativa, permite ao docente e ao discente entender como o processo de aprendizagem acontece. Assim os professores terão mais facilidades em ensinar e o alunos em assimilar e aprender. 13

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física NOME: XXXXXXXXX RA: XXXXX APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Homem e sociedade SÃO PAULO 2013 José RA B640GG-5 Antonio R.A. B80GDJ - 5 Carlos R.A. B198HJ - 5 Diogo R.A. B84DDE - 5 Jamerson R.A. B624AE - 5 Mauricio R.A. B86ICJ - 5 Paulo R.A. B63IJJ - 5 Reinaldo R.A. B80GDJ - 5 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: HOMEM

casos práticos. Estratégias de Avaliação Duas provas teóricas / práticas bimestrais e trabalhos individuais ou em grupo, mais o projeto PIM, sempre envolvendo os assuntos voltados à gestão das organizações, sendo que a média do semestre será constituída por 40% da nota da P1, 40% da nota da P2 e 20 % da nota do PIM. Bibliografia básica (títulos, periódicos, etc.) CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Campus, 2009 FIORELLI, J.O. Psicologia para administradores.…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA POLO: ITANHANDU MATEMÁTICA USO DA INTERNET PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA KÁTIA JOYCE GUEDES RA: 0912889 ITANHANDU-MG 2012 KÁTIA JOYCE GUEDES RA: 0912889 USO DA INTERNET PARA O ENSINO DA MATEMATICA Monografia apresentada ao curso de matemática, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura plena em matemática. Orientador:Prof. Gastón A. C. Henriquez