Avaliação Dos Alunos E Seu Rendimento

disciplinares, mas em encontrar o âmago, o verdadeiro centro da estrutura que tem a faculdade de conhecer, o problema central que vincula os conhecimentos e possibilita a aprendizagem. A finalidade maior do estágio e da prática docente é fazer com que o aluno não só aprenda o conteúdo disponibilizado pelo educador, ou professor, ou ministrante de aulas, como também saiba fazer uso desse conhecimento no decorrer de sua vida escolar, social e profissional. Na verdade não importa o…

O grande dilema da avaliação está centrado no aproveitamento escolar, em como decidir se o aluno passa ou não de série, uma decisão que pode influenciar muito na vida do aluno e aumentar não somente os índices de repetência, mas também os de evasão escolar. Portanto, faz-se necessário refletir sobre o papel da avaliação e as condições necessárias para que esta se efetue de maneira justa e coerente. Infelizmente, vários professores não sabem como avaliar, e a prova acaba se transformando…

Universidade da Beira Interior Faculdade de Ciências Sociais e Humanas Departamento de Psicologia e Educação Factores emocionais e cognitivos no (in)sucesso académico em alunos do 9º ano Auto-regulação Emocional, Raciocínio, Perfeccionismo e Rendimento Académico Sara Cristina Fonseca Fernandes Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Psicologia na especialidade Psicologia Clínica e da Saúde (2º ciclo de estudos) Orientadora: Professora Doutora Ema Patrícia de Oliveira…

PERÍODO DISCIPLINA: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL PROFESSORA: MARIA AUXILIADORA GOMES SOUZA ALUNAS: CRISMAIRA FEITOSA / MÁRJORIE DINIZ RESUMO ANALÍTICO AVALIAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO FRACAÇO/SUCESSO Autor: Regina Leite Garcia A avaliação escolar como verificação de aprendizagem, está isolada do restante do processo educativo da escola. Portanto o texto aborda a avaliação como tema principal, analisando que o mesmo deve ser constante no cotidiano da educação, e não aquela…

O QUE É AVALIAÇÃO? POR QUE ESTUDAR SOBRE ELA? Para Luckesi (2002:69), a avaliação é um “juízo” de qualidade sobre dados relevantes, que são afirmações ou negações sobre alguma coisa, tendo em vista uma tomada de decisão”. Essas afirmações ou negações incidem sobre o aspecto substantivo (realidade da conduta do aluno), chamado pelo autor de juízo de existência , ou adjetivo (atribuição de qualidade a essa realidade, partindo do padrão ideal de conduta), o chamado “juízo de qualidade”. Ou seja,

Matriz Analítica para Montagem e Avaliação de Projetos (MAMP). TEMA A influência da metodologia do ensino por competências no rendimento dos alunos no módulo de tiro do Caçador nos Cursos de Operações na Selva. Código de escolha da LATA: Tema sugerido pelo aluno. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA A SER ESTUDADO ANTECEDENTES DO PROBLEMA O ensino militar no Exército Brasileiro vem sofrendo alterações ao longo de sua história. Dentre os…

Introdução O Objetivo desta pesquisa é apresentar informações e caracteristicas do SARESP (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo, na escola . Fizemos uma pesquisa na escola para verificar o que a escola espera do SARESP e de suas respostas . Saresp é uma avaliação externa do sistema educacional, no qual ocorreu uma reformulação em 2007, porém seu documento de implantação datado em 1996,se mantem inalterado no qual oficialmente define seus objetivos e sua…

AVALIAÇÃO ESCOLAR: ALGUNS DEBATES Maristela Soares Cury Rezende E. M. Prof. Domingos Pimentel de Ulhôa – SME maristelascury@hotmail.com Maristela Medeiros Santos E. E. Enéas Vasconcelos maristelamedeiros2009@hotmail.com Miriam C. de Oliveira Rede Estadual de Ensino nairimco@yahoo.com.br BASES LEGAIS DA AVALIAÇÃO ESCOLAR A LDB e a Avaliação A preocupação com a avaliação é uma tônica da LDB (Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394, de 20/12/1996). Ao longo

Iramaia Araujo Santos SOMANDO ESFORÇOS PARA MELHORAR O RENDIMENTO EM MATEMÁTICA PLANO DE INTERVENÇÃO NO COLÉGIO ESTADUAL PIO XII Santo Antônio de Jesus Outubro/ 2012 1. Justificativa Refletir sobre os indicadores das avaliações internas e externas e pensar ações para melhorálos é um dos desafios da escola na atualidade. Sendo uma política pública implementada pela Secretaria Estadual da Educação, o PAIP (Programa de Monitoramento, Avaliação, Acompanhamento e Intervenção…

Welling e Susana Vasconcelos com o título “O efeito da psicoterapia sobre o rendimento académico”, de 2008. Assim, pegando na temática apresentada por estes autores que procuravam investigar a influência do aconselhamento e da psicoterapia sobre o insucesso académico, decidimos propor um estudo onde investigamos se os alunos universitários sujeitos a um tratamento de psicoterapia têm um melhor aproveitamento académico do que alunos que não foram sujeitos ao tratamento. Como tal,…