Avaliação De Projeto De Intervenção

JUSTIFICATIVA 05 4. SUMÁRIO DA PROPOSTA 06 5. OBJETIVO GERAL 06 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 07 7. METAS 07 8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 08 9. REQUISITOS TÉCNICOS OU RECURSOS 08 10. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO 08 11. CRONOGRAMA 09 12. CONCLUSÃO 10 13. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO Um projeto de intervenção tem como objetivo propor ações para intervir e modificar numa determinada realidade através da observação. É um instrumento de grande valor e por isso, é muito utilizado por diferentes…

Projeto de Intervenção:”Integração dos pais no contexto escolar” Universidade Federal de Goiás Curso Educação Integral Integrada Pólo- Inhumas Projeto de Intervenção:”Integração dos pais no contexto escolar” Prof. Orientadora: Edna Perpetua dos Santos. Alunos -Valdina Pedrosa Peixoto, Salete Maria Alvarenga, INTRODUÇÃO O presente projeto tem como objetivo propor intervenção, para uma maior integração dos pais no contexto escolar da Escola Estadual de…

caracterizar o atendimento dado aos alunos em diferentes turmas/ em sala de aula, nos anos iniciais do ensino fundamental. No contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de Planejamento e aplicação de proposta de intervenção docente. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: • Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição e da sala de aula, na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

processo pedagógico para todos os envolvidos; 9. Diálogo entre diferentes saberes; 10. Difusão e ação educativa; 11. Processos participativos de planejamento, acompanhamento e avaliação; 12. Construção cidadã do processo democrático. 1.6-É oportuno salientar que a Tecnologia Social para elaboração de um projeto de desenvolvimento local participativo não corresponde à ideias de uma seqüência ir- diga nem de um processo linear, que permitisse afirmar que, uma vez concluída…

A CONTRIBUIÇÃO DOS PROJETOS TEMÁTICOS PARA A PREVENÇÃO SOCIAL À CRIMINALIDADE: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS Isabela de Vasconcelos Teixeira. Psicóloga. Mediadora e Técnica social referência para projetos do Centro de Defesa da Cidadania. Pós-graduanda em Gestão Pública.Sandra Mara de Araújo Rodrigues. Psicóloga. Bacharel em Comunicação Social. Mediadora. Formação em “Mediação de Conflitos”. Coordenadora do Programa Mediação de Conflitos do Governo do Estado de Minas Gerais

Capítulo VII - Do Desenvolvimento e das Exigências Normativas do TCC Capítulo VIII - Banca Examinadora do TCC Capítulo IX - Da Avaliação do TCC Capítulo X - Da Entrega da Versão Definitiva do TCC Capítulo XI - Das Disposições Finais 3 Capítulo I – Disposições Preliminares Art. 1º O presente Regulamento disciplina o processo de elaboração, apresentação e avaliação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), dos cursos de Pós-Graduação lato sensu da Escola de Saúde Pública do…

Postal, 306 - CEP 87.703-000 - PARANAVAÍ – PARANÁ Daiane Ap. Machado dos Santos Fabiana Fernades dos Santos Francielle Francisca Alves Projeto de Intervenção Cidadão na defesa e garantia de seus Direitos Paranavaí – PR 2010 Daiane Ap. Machado dos Santos Fabiana Fernades dos Santos Francielle Francisca Alves Projeto de Intervenção Cidadão na defesa e garantia de seus Direitos Trabalho apresentado na…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL | 37 ORIGINAL | ORIGINAL Projeto “a escola promovendo hábitos alimentares saudáveis”: comparação de duas estratégias de educação nutricional no Distrito Federal, Brasil “Promotion of healthy eating habits by schools” study: comparison of two nutrition education strategies in the Federal District of Brazil Renata Tiene de Carvalho YOKOTA 1 Tatiana França de VASCONCELOS 1 Anelise Rizzolo de Oliveira PINHEIRO2 Bethsáida de Abreu Soares SCHMITZ 2