Avaliação De Handebol

pré-desportivos: | |ESPORTES, JOGOS, LUTAS|8.2 Integrar-se ao grupo respeitando as regras do|• atletismo; | |E GINÁSTICAS |jogo; |• handebol; | | |8.3 Explorar suas possibilidades de movimento; |• basquetebol; | | |8.4 Demonstrar atenção e concentração;

drible, condução, cabeceio e chute ) • Handebol (manejo , quique, passe, drible, condução,lançamento e arremesso) • Vôlei (saque, toque e manchete) • Peteca (saque e toque) • tênis de mesa (saque, passe e empunhadura) Brinquedos : • Confecção de brinquedos ( a partir de sucata com materiais reciclados e para ser utilizados em outras oficinas. Materiais: • 10- Bolas de borracha de diversos tamanhos • 5- Bolas de futebol • 5- Bolas de handebol • 5- Bolas de vôlei,…

| | |• Aulas por resolução de problemas (construção de regras e combinados pelo grupo); | |Handebol |• Aulas com a utilização de recursos de áudio e vídeo; | |- Histórico

antagonismo entre dois ou mais competidores; – jogo; – vencedores e perdedores; – avaliação de rendimento; – comparação de resultado e desempenho; – atividades com regras definidas; – busca da vitória; – divertimento, prazer, alegria, euforia; – pressão; – frustração, decepção; – sentimento de dever cumprido; – vitória a qualquer custo. Como se pode perceber, aspectos como confronto, disputa, resultado, avaliação e seleção são alguns dos fatores destacados, além de outros que são inevitáveis em

PLANO DE AULA : EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Tema da aula : “Tchouckbol” Faixa etária : crianças de 12 – 14 anos Número de alunos : 20 alunos Observação : 4 cadeirantes Tempo de aula : 30 minutos Materiais : 4 bolas de handebol, 8 cones pequenos e 2 quadros de remissão. Conteúdo : Jogos Objetivo : Proporcionar ao deficiente físico (cadeirante), uma participação, juntamente com os demais alunos em um jogo de Tchouckbol. Parte Inicial : aquecimento Atividade : Quatro alunos dispostos

aplicando a modalidade handebol, trabalhando a pratica e a teoria, onde os métodos utilizados pelos professores eram os fundamentos e a técnica. Os professores trabalhavam com os alunos em fila, fazendo um circuito de handebol utilizando cones e bolas trabalhando passe, condução de bola e arremesso, onde o professor ensina os alunos exatamente como deve ser feito os fundamentos. O professor passa o handebol com suas diferentes concepções sequenciadas por aulas, onde a avaliação e feita…

em sua maioria com os esportes mais conhecidos como o futsal, basquete, vôlei e Handebol. “Nós éramos, de certa forma, obrigados a passar mais o conteúdo prático, caso contrário gerava insatisfações dos alunos e vinha cobrança da diretoria da escola", disse ainda Erika. Estudei sempre na mesma escola, havendo poucas mudanças de professor, com isso o método de ensino não variou muito, nunca havendo formas de avaliação tendo apenas conceito durante os trimestres que se dava muita das vezes…

conteúdo, a partir de suas próprias idéias. Neste relatório final do estágio serão apresentadas no Capitulo I observação da prática docente: as escolas no qual estagiei, os conteúdos programáticos, metodologia processo ensino-aprendizagem, formas de avaliação, dificuldades do professor, relação professor e estudante, relação estudante e estudante, descrever as principais características da infância seja ela cognitiva, afetiva e motora, as principais modificações fisiológicas e mostra as…

•- 07 a 10 anos: período mais propício para aperfeiçoamento e combinação •Habilidades motoras específicas: a partir dos 11 – 12 anos: período mais propício para iniciação dos fundamentos (movimentos específicos) dos esportes, ex: arremesso do handebol, bandeja do basquete, cortada do vôlei, técnicas do salto em distância, etc. (Gallahue e Ozmun, 2003) HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS As Habilidades Motoras Básicas são: Locomotoras (correr e saltar), as Estabilizadoras (equilibrar e rolar)

ao coletivo); Voleibol (saque, toque, manchete, noções básicas); Basquetebol (recepção, passe, quicar, arremessos, regras básicas); Handebol (recepção, passe, arremesso, regras básicas). Iniciação ao futsal (chute, passe, drible, cabeceio, condução de bola, domínio, marcação individual, em dupla, em trio, jogo recreativo, regras básicas) Iniciação ao handebol (arremesso, passe, drible, marcação individual, em dupla, em trio, quadra minada, jogo recreativo e regras básicas)…