Avaliação 9 Ano

PLANO DE CURSO Escola: Unidade Integrada Adalgisa Mendonça Lopes Turno: Matutino Ano Escolar: 2° ano Turma: Única. Professora: Patrícia de Matos Saraiva dos Santos 1 - Área de Conhecimento: Português 2 – Objetivo Geral: Atender ao desenvolvimento progressivo das competências dos alunos em relação à linguagem, para que eles possam resolver problemas da vida cotidiana, terem acesso aos bens culturais e alcançarem a participação plena no mundo letrado. Por isso, a língua em uso, o texto oral e

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES EQUIPA INTERDISCIPLINAR PLANO DE INTERVENÇÃO ANOS LECTIVOS 2009/2010 e 2010/2011 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO __________________________________________ ÍNDICE Nota Introdutória………………………………………………………………………………..…3 Parte I - Caracterização.………………………………………………………………………….4 1.1 Caracterização do Ambiente Interno …………………………………………………….4 1.2.1 Estrutura…

| | | | |PARTE DA Avaliação 1 | | | | | | |Jocilaine Gomes de Almeida

condutor e avaliá-lo como tendo as condições psicológicas necessárias para conduzir um veículo. O objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica das pesquisas brasileiras na área da psicologia que estão relacionadas com o trânsito entre os anos de 1980 a 2011, para isto consultou-se as bases de pesquisas da Index Psi Teses, o PEPsic e o Scielo utilizando as palavras-chaves psicologia, trânsito, testes psicológicos e bibliometria. Foram analisados os resumos em português…

NOME: Sara Pedroza RA: 5889166853 ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Bauru 2014 NOME: Sara Pedroza RA: 5889166853 ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Tarefas apresentadas à disciplina Estágio Supervisionadas no ensino Fundamental I, para o cumprimento de 100 horas de estágio curricular conforme a matriz curricular do curso de Pedagogia.

de Streptomyces sp isolados de diferentes solos brasileiros, 5 cepas foram testadas frente a Candida albicans, oriundas da cavidade bucal de crianças com síndrome de Down. Observou-se que os isolados apresentaram uma diversidade de tamanho dos halos (9-31mm de diâmetro) de inibição de crescimento das leveduras, sugerindo uma possível utilização em terapêutica antifúngica. Palavras-chaves: Candida albicans. Síndrome de Down. Streptomyces sp. ABSTRACT Comparison of the presence of…

perdurou entre os anos 2001-2010 e o atual PNE de 2011-2020. Este estudo esclarece as principais dúvidas relativas ao Plano Nacional de Educação através de uma comparação entre o antigo e ao atual PNE. Chegando a conclusão de que os objetivos propostos são exemplares, mas que é preciso pô-los em prática. Palavras-chave: PNE 2001-2010. PNE 2011-2020. Comparação. Educação. Metas. CONAE. Perspectivas. 1 Introdução O primeiro PNE foi elaborado em 1996, para vigorar entre os anos de 2001 a…

Edição de Livros LTDA Nome Fantasia: Editora Dark Side Ramo de Atuação: edição de livros CNPJ: 79.011.265/0001-45 Cnae : 58.11-5 Natureza Jurídica: 225-9 Grau de Risco: 03 n° de Funcionários: 160 Data de Abertura:15/03/2013 Endereço: Av. 15 de Janeiro, n°460 Introdução A Norma Regulamentadora nº 09 (NR-9), texto aprovado pela Portaria nº 25 de 29/12/1994 (Lei nº 6.514, de 22 de dezembro de 1994), que estabelece a obrigatoriedade de elaboração e implementação do

Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia – EAD Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Unirio/Cederj Primeira Avaliação a Distância - 2013.1 Disciplina: Matemática na Educação 1 Coordenação: Prof. Sergio Ricardo dos Santos Tutores à Distância: Prof. Leonardo Andrade e Profa. Maria de Fátima A D Seibel Nome:…

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA 2013 1° ao 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL “PLANEJAR É ANTECIPAR AÇÕES PARA ATINGIR CERTOS OBJETIVOS” Celso Vasconcelos FEVEREIRO/2013 Níveis e modalidades de ensino ministrado: Ensino Fundamental Função: Atender os dois turnos – Segunda, quarta e sexta-feira no turno matutino Terça e quinta-feira no turno vespertino Visão: A Escola valoriza os conhecimentos já adquiridos pelos alunos e procura ampliá-los