Avaliação 2 Comunicação E Linguagem

Sumário 1 Introdução 2 2 Uso de Recursos hipermidiáticos na educação a distância. 2 3 Exemplo do desenvolvimento de um projeto em ambiente hipermediatico. 3 3.1 Registros da experiência em ambientes hipermidiáticos 3 3.2 Análise e discussão dos resultados 4 3.3 Conclusão 5 1 Introdução Hipermídia é uma forma de comunicação dentro do sistema digital que possibilita a criação de um ambiente que integra e mescla diversas mídias (textos, imagens, vídeos, sons) a fim de…

2013 Resumo Este projeto tem um diferencial, porque tradicionalmente as Escolas de Educação Infantil priorizam a linguagem oral e espontânea dos alunos, especulando sobre o cotidiano da criança fora do ambiente escolar. Este projeto vem mudando a visão que a criança tem da leitura. Através da leitura de poemas o aluno vai entrar em contato com um universo diferente

e no Mundo . . . . . . . . . . . . . 1 1.2 Características da Educação a Distância . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3 Histórico da Educação a Distância . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.4 Processo de Gestão em Educação a Distância . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.5 2 Os Fundamentos da Educação a Distância Considerações Finais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

vigente. Educação Básica II (PEB II) – Língua Portuguesa Prova Objetiva Licenciatura de Graduação plena, com habilitação específica na área própria, ou formação superior em área correspondente, com complementação nos termos da legislação vigente. 2. Nos termos do Decreto Federal n. 3.298/99, alterado pelo Decreto Federal n. 5.296/04, do total de vagas previstas ou das que surgirem no período de validade da presente Seleção Pública Simplificada, 5% (cinco por cento) será reservadas aos…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL Volume 1 Linguagens e Códigos e Suas Tecnologias 1 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Governador de Pernambuco Eduardo Henrique Accioly Campos Secretaria de Educação de Pernambuco Nilton da Mota Silveira Filho Secretaria Executiva de Educação…

e o nosso universo cultural. A forma mais habitual é o processamento lógico-seqüencial, que se expressa na linguagem falada e escrita, na qual o sentido vai sendo construído aos poucos, em seqüência concatenada. A informação de forma hiper-textual, contando histórias, relatando situações que se interlaçam, ampliam-se, nos mostrando novos significados importantes, inesperados. É a comunicação “linkada”. A construção do pensamento é lógica, coerente, sem seguir uma única trilha, como em…

LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula 1) Reconhecer a leitura de textos verbais e não-verbais como possibilidade de acesso a diferentes informações; 2) Identificar a finalidade dos gêneros discursivos em estudo; 3) Inferir o sentido de uma palavra ou expressão nas frases a serem analisadas; 4) Identificar a dinâmica de cada linguagem na produção de sentido; 5) Analisar manifestações culturais na perspectiva dos “textos” levados…

Língua Portuguesa: texto e contexto Prof. Alexandre Blaitt “Toda ação principia mesmo é de uma palavra pensada” Guimarães Rosa, Grande Sertão: veredas LÍNGUA/ LINGUAGEM/FALA LÍNGUA A língua é produzida socialmente. Sua produção e reprodução é cotidiana, localizada no tempo e no espaço da vida dos homens. Ela é portanto uma EXPRESSÃO SOCIAL. Todas as línguas são estruturas de igual complexidade. Isso significa que NÃO HÁ LÍNGUAS SIMPLES E LÍNGUAS COMPLEXAS, PRIMITIVAS E DESENVOLVIDAS.O que vale

BERCÀRIO (0 A 12 MESES) MATERNAL 1 E 2(1,2 E 3 ANOS) Fase marcada pela descoberta gradual da percepção da gerência das própria ações através do meio que o cerca. Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre sí mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de interação e confiança com o outro mais próximo, aprendendo desta forma a lidar…

exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional 2014 O ser humano tem necessidade em agrupar-se a sociedade para conseguir concretizar seus objetivos com a importância da comunicação sendo ela para realizar seus objetivos e desejos a sociedade, conseguindo buscar seus principais métodos através da comunicação, escritas e desenhos. De acordo com CHAUÌ, Marilena “para os empiristas, a…